（）是指把同一商标品牌，不同种类的产品用统一的形式，统一的色调，统一的形象，统一的标识等进行统一的规范设计，使各产品形成统一的视觉形象。
形象的大小、形状、肌理、方向和位置等在平面设计中都可以称为视觉元素。
视觉要素设计是视觉识别中最重要的内容。
由于文字中单体字的外形和笔画各不相同，因而自然造成视觉的外形大小不一。字体设计从视觉原理出发，对文字外形进行相应调整，达到一套字体内所有文字在视觉上大小（）的视觉效果。
印象派改变了在此之前油画多以（）色调为主的面貌，增强了油画的（）能力，丰富了人们的视觉感受。
广告在很大程度上是依靠（）进行传播的，把广告创意形象通过有效的表现策略传达出来，从视觉上说服消费者，是广告设计的关键环节。
一级分行业务主管部门根据需要，按照相关规章制度、会计核算以及视觉识别系统要求设计农业银行重要空白凭证的样式。
版式编排设计，可以使视觉传达设计一定程度上发挥起传达信息的功能与作用。
人在描述对颜色的主观感受时．通常从色调（如颜色偏红，还是偏绿）、饱和度（颜色的纯度，例如同样是红色，大红和粉红的饱和度有差异）和亮度（颜色的明暗程度）三个方面来说明—个视觉刺激的属性。
根据设计需要，专题页的色调和风格可以与首页完全不同
在印刷复制过程中，（）是目前使用最为广泛的一种网点其原理是通过调整网点的大小来表现色彩的深浅，从而实现了色调的过渡
模型不但可以通过视觉传递设计实体的内涵，还可以让观者通过（）体验设计实体的质感，这就是它比平面效果图具有更强的表现力。
程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（ ）。
百事可乐公司进行视觉识别再设计，企业形象由原来的红、白、蓝三色包装色调，统一换成（）
在公共艺术中，幽默和诙谐的视觉效果，也可以通过对物理规则和现实秩序有限程度的违背来达到。
通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
（）餐巾色调素雅，给人以清洁卫生，恬静幽雅之感。用白色餐巾可以调节人的视觉平衡，并能安定人的情绪。
节点装修详图是室内设计中重点部分的放大图和结构做法图。一个工程需要画多少详图、画哪些部位的详图要根据设计情况、工程大小以及复杂程度而定。
在公共艺术中，幽默和诙谐的视觉效果，也可以通过对物理规则和现实秩序有限程度的违背来达到。（）
通过视觉观察小麦的色泽、形态、质地、不完善粒等，可以初步判定容重的大小。此题为判断题(对，错)。
根据素材，制作一个复古色调的女装店铺首页，并上交。（不限用素材包内的素材，学员可以按自己的想法设计并制作首页）
竣工预验根据工程重要程度及规模大小，通常分为()。
下列哪种解译标志是形状、大小、图案、阴影和色调的综合产物，它能够决定图像特征从总体视觉上是“光滑的”还是“粗糙的”（）
视觉的元素：包括一切可见的形象及这些形象的（)等，它们是设计中最重要的元素。A.大小
