法律制定是指国家机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。
（）是指国家行政机关依照法定职权和程序，把国家的各种法律、法令和法规贯彻到行政管理活动中的行政执行方法。
（）是指国家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力。
行政立法是指国家行政机关依照法律规定的权限和程序，制定行政法规和（）的活动。
依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是（）。
有立法权的国家机关依照法定职权和程序，制定规范性法律文件的活动，是（）。
法律、法规是国家制定的各种法令和（）等法律文件的总称。
戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。
幼儿园管理的（）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。
依法治教是指教育部门依照国家关于教育的法律法规来管理教育事业。
法律制定是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。依照相关法律规定，国务院有权根据宪法和法律制定（）。
（）是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。
教育法规是指统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关的法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。（）
国家教育权是指国家机关依照法律规定，创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权利。
教育目的、学制和培养目标，通常由行政性法规和规章所规定的。与国家的宪法和法律、法令无关。
日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是（）
教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
国际法的制定者是()，没有统一的()来制定、颁布法律和法令。
（ ）是指有立法权的国家机关、依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动。
( )是指有立法权的国家机关、依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动。
教师制定的幼儿英语教学活动目标要有全面性，要根据总体的幼儿英语教育目标所涉及的领域来确定教学活动目标。
国家保密行政管理部门依照法律、行政法规的规定，制定保密规章和国家保密标准。
要通过人民代表大会制度，弘扬（)，依照人民代表大会及其常委会制定的法律法规来开展和推进国家各项事业和各项工作。
