人们把决策活动中冠冕堂皇地进行拖延的做法喻为（）。
把各种方案一个一个地进行试验，直到找到解决方法为止的决策类型是（）。
在重大问题的决策过程中，如果无论采取何种决策方案都存在很大风险，找不出摆脱两难境地良策时，公安决策者可能采取拖延、推诿和偏向等行为，这种不良应激反应称为（）
在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。
集团公司2015年工作会议强调，必须旗帜鲜明地聚焦双效。要把提高效率和效益作为2015年生产经营的主题，在做任何决策时都要把双效摆进去，在执行的过程中都要把双效突出来，在具体工作和岗位上都要把双效落下去，各项业绩都要围绕双效来考核，做到（）。
决策的执行环节很重要，因为只有决策真正得到执行后，人们才能明确地知道你为什么这么做。在决策的执行过程中，不应该（）。
赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的（），这就是感知环境。
参与方法鼓励人们在决策过程中更多地考虑不同参与者及其价值的作用。
在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于（）在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（）知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（）
在行政管理过程中应不断推进人们的观念更新，摒弃各种陈旧的行政观念，确立现代行政管理的新观念，对此，下列做法错误地是（）。
小胡为了解决在管理过程中出现的问题，把候选方案一个一个地进行试验，直到找到合适的方案为止。这属于决策技巧中的（）。
物流信息系统用于对物流信息进行（）并把精确信息及时地提供给决策人员，以便他们做出高质量的物流决策。
安全生产管理，就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效地资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有管（）等活动。
小胡发现在项目进行的过程中出现一些问题，于是决定对目标进行适当地调整。这属于决策技巧中的（）。
由于对地区经济的发展起着极其重要的作用，被人们形象地喻为经济发展的“先行官”的是（）
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为（）。种子植物的生命周期，要经过（）形成、（）萌发、幼苗生长、（）形成、生殖体形成、（）结实、衰老和死亡等阶段。习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程，称作（）发生或（）建成。
安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与（）的和谐，达到安全生产的目的。
安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。
安全生产管理，就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效地资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关等活动（）
在数据处理过程中对已知数据进行加工，获得新的数据，这些新的数据又为人们提供了新的信息，作为管理决策的依据（）
安全生产管理,就是针对人们在生产过程中的安全问题,进行有关决策、计划、组织和控制等活动。
经济学家丹尼尔·麦克法登曾深入地分析了人们的决策过程。在他的研究中，人们的每一次选择都可以看作是在有限种可能中作出选择。每一个人都有一个效用函数，目的就是使用效用最大。比如上班是步行、骑车还是坐车，就是一个涉及多个特征的最优化问题。它包括的特征有：实际开支、行车时间、等待时间、舒适程度等。人们可以根据自己的偏好对不同的特征进行权衡比较，最后确定最佳方式。这段文字意在说明（）
