下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是（）。
维也纳古典乐派的音乐是18世纪末、19世纪初期欧洲音乐文化的高峰，他们确立了主调音乐风格在音乐创作中的主导地位，奠定了古典类型的奏鸣曲式、交响曲、室内乐和歌剧的规范等，对其后音乐文化的发展有着深远的影响，其主要代表是（）。
瓦格纳的作品集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
（）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。
对我国传统教育有着重要影响的教育家是（）。
奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）
学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
建国初期，对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是（）
前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。
德国早期学校音乐教育的内容主要是（）。
科学技术发展对高等教育有着广泛的影响，其中最为直接的和最明显的是对高等教育（）和（）的影响
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
德国作曲家和音乐评论家舒曼，对贝多芬第五交响曲《命运》的深刻评论：“不论你听过多少遍，都会象自然现象一样产生新的敬仰和惊叹。只要世界上还有音乐存在，它就会世世代代传下去。”
路德维希·凡·贝多芬（ 1770—1827），德国音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
德国音乐家路德维希·凡·贝多芬，维也纳古典乐派代表人物之一，他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
世界闻名的德国音乐乐团有柏林爱乐乐团和_国家交响乐团。
世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家（)创办的。
天才作曲家（）天才，8岁开始在音乐会上表演并尝试作曲，12岁能够自如地演奏，正规学习和有系统的教养，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”
有一位20年代中期起在我国社会生活中有广泛影响的音乐家，又是著名的画家、文学家和艺术教育家。他编译的许多音乐著作，如《音乐的常识》、《音乐入门》、《生活与音乐》、《世界大音乐家与名曲》等语言生动浅显、通俗流利，长时间内受到广大音乐爱好者的欢迎。他是()
2006年世界音乐教育会议在葡萄牙里斯本举行，其主题“通过艺术教育构建21世纪的创新性能力”，吸取了当今最具国际影响力的美国音乐教育家埃利奥特（）的理论精华。
【单选题】德国管风琴家（)是键盘奏鸣曲最早的作者,他的6首《圣经奏鸣曲》被认为是标题音乐的先驱。
