定性分析法是凭借人们在市场活动实践中获得的经验、知识和综合分析能力,通过对有关资料的分析推断,对未来市场发展趋势作出估计和测算的方法。这种方法又称()
威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。 根据上述定义,下列属于威客模式的是:
综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验,密切联系学生的日常(),体现对()和能力的综合运用。
职业资格是一种综合能力,包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧,但不包括从事某种职业所必须的实践经验。
领导艺术是领导者的知识、经验、智慧和才干在领导工作中的综合运用和体现,它是()。
威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()。
威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()
现代航运使船舶向大型化、智能化、自动化方向发展,从知识面上要求轮机长除了具备扎实的轮机基础知识和实践经验,还应具备适应现代船舶管理的()。 a.从全局角度分析问题的能力; b.机舱设备控制用计算机的使用、管理、操作、调试及排除简单故障的能力; c.应急情况下冷静应对的能力; d.判别机械故障和计算机系统故障的能力。
我国CBA球队要想进一步提高训练水平,关键要培养对篮球有敬业精神,有个性气质风度和素质修养,有现代科技知识、智慧和谋略,形成自己独特篮球理念,有创新实践能力和实战指挥才干及优秀人格魅力的教练员。
智慧以一定的知识为前提,在人的思考和实践中体现出来,但它本身是不稳定的、非规范性的,表现为某种洞幽烛微、触类旁通、融会贯通、举重若轻的能力。知识可以让人按照已有的方式思考和行动,智慧则使人立足已知探索未知,善于发现问题、提出问题、分析问题、进而自主地、创造性解决问题。而哲学思想是人类智慧的结晶。理解已有的哲学、感悟其中闪耀的智慧之光,有助于启迪,催化我们本已有根的智慧。 这段文字的关键词可概括为:
轮机长应具备一定的管理能力,能以科学方法管理全船机电设备和轮机人员,为此轮机长必须具备()。 a.丰富的理论知识和实践经验; b.善于学习、总结经验,能解决船舶机电设备出现的疑难问题; c.主动承担责任,在关键和危急时刻始终站在最前面; d.具备敏锐的应急反映能力; e.在关键时刻服从船长指挥。
综合()活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的(),体现对()和能力的综合运用。
综合()活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的 (),体现对()和能力的综合运用。
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移:指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。
波斯纳提出的教师成长公式是()+()一成长。 A.知识经验 B.能力调研 C.经验反思 D.实践研究
《中国共产党章程》规定,党的各级领导干部必须有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。()
()是指在教育情境中,教师与学生根据自己的实际情况和需要,在已有知识、经验能力、技能、智慧的基础上整合既有的课程变革计划,联合发明、建构、创造并自然生成新的教育经验的过程。
威客是指通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经 济价值。
幼儿园教师的工作要充分体现幼儿园保教结合的特点,不需要具备较为广博的知识,只需要教育教学实践能力,不需要具备和不断提升反思的能力,只需要具有职业和专业发展能力。()
头脑风暴法、德尔菲法、乐观决策法和悲观决策方法都属于主观决策法,主要依靠决策者或有关专家的智慧、经验、知识和判断能力来进行决策()
威客,是指那些通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换为实际收益的人,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经济价值。根据上述定义,下列各项中未体现出威客的概念的是()