在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（ ）。
（）提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。
个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
提出入际关系的社会测量法的是美国社会心理学家（）
提出复演论心理发展理论的是（ ）
首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。
比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）
强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（）
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出：“加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。”以下哪项属于开放包容的社会心态？（）
皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有（）自我调节作用的。
关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。
在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。
关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是（）。
儿童心理发展存在关键期，首先提出这一概念的是（ ）。
提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）。
埃里克森的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指（）。
提出心理发展八阶段说的是（）。
提出最近发展区观点的是下列哪一位心理学家（ ）？
心理社会发展论提出者Erikson，将人生分成几阶段：
社会心理学家阿特曼等人提出了社会渗透理论来解释关系发展的过程，良好的人际关系的建立需要经过（）
根据埃里克森提出的心理社会发展理论，下列说法正确的有（）
关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
