下列属于美术课程基本理念的是（ ）。 ①面向全体学生②关注文化与生活③注重创新精神④激发学生学习兴趣⑤学习绘画技能⑥培养鉴赏能力
广告美学所研究的内容是广告领域中的美学问题，是美学在广告活动中的具体化。从这个意义上说，美学和广告美学的关系是（）的关系
从美学的范畴来说，“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来，创造纯粹的（）；同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。
美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的关心・意愿・态度、发想或构想的能力、创造的技能、鉴赏能力。
高中的美术课程中，“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（ ）两部分。
为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做的是（ ）。
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。
广告美学是运用美学基础知识，美术相关能力研究广告作品中（）的科学，是一门综合性的社会科学。
中餐宴会服务员需具备一定的美学知识，具备一些对美的鉴赏能力，了解室内装潢方面知识，色彩搭配方面知识，环境布置方面知识，以及（）。
（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。
1928年担任杭州国立艺专校长（）首先在艺专建立了“实用美术系”设置了商标、广告、装潢设计等课程。
研究实用广告美学的意义和作用（）
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
广告美学能力中的基础能力是对艺术的（）。
创意在现代广告中的美学意义？
工艺美术包括经过艺术处理的日常生活实用品、民间工艺美术品、特种工艺美术品。
艺术作品的美学价值必须通过鉴赏来发现。
从专业学习的角度来看。对艺术设计、工艺美术等专业类别的同学们来说，学习美学可以提高审美素养，提高审美设计的能力，更好地处理人文层面与技术层面的问题，提高艺术欣赏与艺术创造的能力。
从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
美术鉴赏有助于提高人们的整体素质、修养、审美能力和理解能力，有助于发展人们的创造力和想象力，有助于陶冶情操，克服性情急躁、粗枝大叶等不良习惯，也是建设精神文明和加强素质教育的重要内容。
欣赏？评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成，促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有：（）
为了帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做的是（）
