运用科学的方法，有目的有计划地收集、整理和分析研究有关市场方面的信息，提出解决问题的建议，以了解市场环境，发现机会与问题，作为市场预测和投资决策的依据，我们把它称之为（）。
笛卡尔设想在（）的基础上，建立一门普遍的科学。
帕斯卡尔在近代科学革命时期总结的科学精神是（）。
运用科学的方法，有目的有计划地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息，提出解决问题的建议，供营销管理人员了解营销环境，发现机会与问题，作为市场预测和营销决策的依据，我们把它称之为（）。
科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。（）
古典时期科学文化核心要素中的分离不包括（）。
英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出：“那时哲学与科学仍是混淆不清。连笛卡尔在为天文学建立一种力学理论时，也把它放在经院哲学的相反的观点和认为物质的本质是广延性的形而上学见解的基础上。牛顿摆脱了这些先人之见，实在是一种真正的进步。”牛顿的进步性主要在于（）
随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。
在文学史上，科幻文学是近期才出现的东西，它伴随着近代科学出现，随着世界的现代化而发展。在此之前，虽然也广泛存在幻想文学，但是但丁的《神曲》和玛丽. 雪莱的《科学怪人》之间却存在着无法跨越的鸿沟。科幻文学的本质性要求是科学的内核，科学精神的核心一定是可知论，是反对蒙昧主义，栖身于科学的幻想作品，才能称之为科幻文学。 根据上文，科幻文学和幻想文学根本区别在于，科幻文学：
中国古典园林既具有艺术观赏价值，又具有历史文化和科学研究价值，具有求乐、求美、求新、求知等多方面的旅游功能。
随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。
相比于笛卡尔科学注重思维实验，培根科学则侧重于（）。
笛卡尔是17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。
笛卡尔是（）国的著名科学家。
以下哪一项不属于笛卡尔科学的特征：（）
古典时期科学文化核心要素中的分离不包括()。
古典时期科学文化留给近现代的遗产不包括()。
古典科学包括( )。
帕斯卡尔在近代科学革命时期总结的科学精神是()。
传播人类文明成果、科学知识和社会生活经验并培养人的社会活动都可以称之为教育。
科学定律是对科学事实之间的联系的一般概括，同时又成为科学理论的构成部分。科学定律可以解析并遇见新的科学事实，同时对科学理论提供支撑或反驳。以下属于科学定律的是（）
