核心竞争力是什么？不在于你学的是什么技术，学得多深，智商多少，而在于你身上有别人没有的个性、背景、知识和经验的组合。如果这种组合绝无仅有，在实践中有价值，具有可持续发展性，那你就具备核心竞争力。因此设计自己的发展路线时，应当最大限度地加强和发挥自己独特的组合，而不是寻求单项的超越。而构建自己独特组合的方式，主要是通过实践，其次是要有意识地构造。 这段文字意在说明（）
公务员有权参加政治理论和业务知识的培训，以适应工作岗位的需要。
综合理财规划建议书的撰写要求极强的专业能力，需要作者具备财务、金融、税务等多方面的专业知识，因此必须由经国家认证的职业理财规划师来进行操作。下列哪一项没有体现其专业性（）。
小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充电，便买了几本和工作密切相关的书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程进行反思，根据KOLB理论，小肖是从（）阶段开始学习的。
学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()
《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（）为主线
写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。
电价管理人员应当具备较强政策理论水平和（）等综合专业知识，能够满足相应电价岗位工作需要
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到（）。
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
由于社会工作主要是一种操作性的实践活动，因此，它不一定需要理论的指导。
开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为（）。
出纳的工作比较随性，因此不需要进行工作总结。
因为考用脱节，清朝科举出身的官员并不具备相应的法律知识，因此需要聘请具有一定专业知识的（ ）来协助自己处理案件。
实践是认识的来源，因此任何人要获得知识都必须要经过自己的亲身实践。
“二五”普法规划指出，县、团级以上领导干部要学习掌握与自己主管工作密切相关的法律知识，不需要学习社会主义法制理论、宪法学理论。（)
会计工作岗位，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，因此出纳人员既可以担任出纳工作，也可以担任会计稽核等工作。( )
小规模单位电算化岗位的设立，由会计人员担任操作员和电算维护员，不需要单独设立出纳员岗位。（）此题为判断题(对，错)。
农村包围城市武装夺取政权的理论意义和实践意义有()
某学前教育专业的中职学生，在给自己定制发展措施时写道：“我的专业理论知识依然欠缺；专业实践能力也很不足；我还没有幼师资格证……”这段话说明这位同学在（）
21、IPMP是以个人从事项目管理的实践能力考核为基础，因此分为四个等级。PMP是以从事项目管理所需要掌握的知识考核为基础，因此只有一个级别。
（）中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来．只有在田里才能种出水稻来。”这表明实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
20、IPMP是以个人从事项目管理的实践能力考核为基础，因此分为四个等级。PMP是以从事项目管理所需要掌握的知识考核为基础，因此只有一个级别。
核心价值观是一个民族区别于其他民族的文化性格，是一个民族团结全体成员的凝聚力量，是一个民族生存与发展的精神支柱。每当社会变革和转型的时期，文化价值观念的重建就会被提出和凸显出来。文学作为文化中的“尖端”、“重器”，更需要反思和建构自己的核心价值观念。而这一根本性问题，我们过去并没有理论上的自觉，更谈不到实践上的自觉。因此我们要旗帜鲜明地提出：把核心价值观念这一概念，引入文学创作和文学理论，使它成为
