对于先秦贵族君子而言，乐的修养不能够完全替代诗的修养。
先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。
先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。
根据《学记》的记载，先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括（）
在先秦时期，不孝会破坏诸如忠诚、义气等其他君子品质。
以下哪一项不属于先秦贵族君子在政治场合运用诗的目的（）
根据先秦时期的文献记载，贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是（）
以下哪一项不属于先秦时期贵族君子的学校名称（）
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子要做到化民易俗,需在大学教育中达到小成境界后才可以。()
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括()。
先秦时期贵族君子对《诗》尤为重视的意义不包括（）。
先秦时期贵族君子的学校名称不包括()。
先秦时期贵族君子侧重于通过以下哪种角度来评判音乐的优劣：（）
先秦贵族君子高度的诗学修养对政治外交活动起到了负面作用。（）
在先秦时期,不孝会破坏诸如忠诚、义气等其他君子品质。()
不属于先秦贵族君子在政治场合运用诗目的的是()。
根据《学记》的记载，先秦时期贵族君子要做到化民易俗，需在大学教育中达到小成境界后才可以。（）
根据《学记》的记载，先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括：（）
根据先秦时期的文献记载，贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是（）。
根据先秦时期的文献记载,()是贵族君子使人信服所必须具备的基本素质。
先秦时期的贵族君子主要是从道德的角度来思考人生的价值问题。（）
先秦时期贵族君子的学校名称不包括（）。
在先秦时期，不孝会破坏诸如忠诚、义气等其他君子品质。（）
在先秦时期，不孝会破坏诸如忠诚、义气等其他君子的品质。（）
