关于“直线”的定义说法有误的一项是:()。
以下关于内部控制在成熟阶段的研究结果说法中,有误的一项是()
进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
关于“约等号”的说法有误的一项是:()。
下列关于押品日常管理控制的说法中有误的一项是()。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
下列关于抵质押率的说法中有误的一项是()。
关于合同履行说法有误的一项是()。
关于美术中的“平行”到“相交”说法有误的一项是:()。
下列关于电梯机房说法有误的一项是()。
关于合同终止说法有误的一项是()。
关于“公理”,下列说法有误的一项是:()。
下列关于选取可比实例的说法中,有误的一项是()。
下列关于顶棚作用说法有误的一项是()。
关于“产品市场”说法有误的一项是()
下列关于刚性基础说法有误的一项是()。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。
关于“产品市场”说法有误的一项是()。
关于“直线”的定义说法有误的一项是:
关于“约等号”的说法有误的一项是:
关于墨迹天气说法有误的一项是:
关于美术中的“平行”到“相交”说法有误的一项是:
关于美术中的“平行”到“相交”说法有误的一项是:
下列关于抵押的说法有误的一项是()。