“从事一定职业的人们在特定的工作或过去中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。”这句话体现了职业道德（）。
用于了解某一特定时间横断面上特定作业场所中职业危害因素或人群职业病分布情况的行为是（ ）。
职业道德，是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定的（）相适应的行为规范。
职业道德是从事一定职业的人们在工作或劳动中所应遵循的行业规范的总和。（）
所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的（）总和。
一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。
职业安全是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、（）、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。
专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。
某一特定行业的职业道德适用于（）从事本职业的人。
()是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。它包括劳动纪律、组织纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。
职业纪律是在特定的（）范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。
人们成功的从事某一特定职业活动所必备的一系列稳定的、综合性的个性心理特征叫做：（）
（）是指人们在特定的职业活动中形成的或明文规定的语言标准或规则。
专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（职业）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（职业）学识、技术和能力的必备标准。
职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（）。
测量人们从事某种职业或活动潜在能力的评估工具称之为（）。
“从事一定职业的人们在特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。“这句话体现了职业道德（）。
在不同的国家和社会形态中，某一特定行业的职业道德差别仍然很大。
职业素养是指人们通过学习和锻炼，获得从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和。
职业分析是对从事某种职业所需（）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。
从事一定职业的人们在特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。这句话体现了职业道德（）
职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则：包括劳动纪律、组织纪律等基本纪律要求以及（）。
职业道德与职业伦理的区别:从内容上看:职业道德是指从事一定职业的人们在其特定工作或劳动中的, （)规范,它是普遍的道德理论与原则在这一职业领域的直接应用而形成的？
