下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准（）

A . 不注意细节，常犯漫不经心的错误 B . 双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停 C . 持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善 D . 常在有组织的场合不能排队或按顺序等候 E . 学习困难，人际交往障碍

A . A.学习困难 B . B.冲动、任性 C . C.活动过多 D . D.喜欢独处 E . E.注意力不集中

A . 学龄期起病，病程3个月以上 B . 学龄期起病，病程6个月以上 C . 7岁前起病，病程3个月以上 D . 7岁后起病，病程12个月以上 E . 学龄前即起病，病程6个月以上

A . 坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安 B . 很难安静地参加游戏或课余活动 C . 日常生活中很健忘 D . 常在问题尚未问完时就抢着回答 E . 常常打断或干扰别人的讲话或游戏

A . 别人讲话时常常显得没在听 B . 常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务 C . 言语发育落后，与人交往困难 D . 对来自各方面刺激几乎都有反应， E . 对一些不愉快的刺激做出过分反应

A . 活动过度 B . 容易发脾气 C . 注意力不集中 D . 行为冲动、不计后果 E . 存在幻觉、妄想

A . 对躯体疾病过分担心，其严重程度与实际情况不相称 B . 对健康状况，如通常出现的生理现象和异常感觉做出疑病性解释，但不是妄想 C . 牢固的疑病观念，缺乏根据 D . 反复就医要求医学检查 E . 如医生能对患者反复保证可打消其疑虑

A . 童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍 B . 智力水平特别是学习困难存在与否 C . 家庭大小及完整性 D . 社会经济状况 E . 躯体健康状况

A . 注意力不足 B . 爱说话 C . 多动-冲动 D . 问题行为发生的情境

A . A.喜欢玩耍 B . B.注意力不集中 C . C.智力较差 D . D.喜欢看电视 E . E.常有不自主的肢体抽动

A . A．童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍 B . B．智力水平特别是学习困难存在与否 C . C．家庭大小及完整性 D . D．社会经济状况 E . E．躯体健康状况

A . 孤独障碍 B . 精神发育迟滞 C . 抑郁症 D . 慢性社会环境问题 E . 学校恐怖症

A . 动作过多 B . 注意力不集中 C . 神疲乏力纳呆 D . 情绪行为异常 E . 学习困难

A . 健脾养心，益气安神 B . 清热泻火，化痰宁心 C . 滋水涵木，平肝潜阳 D . 益气养心，缓肝理脾 E . 清热化痰，宁心安神

A . 7岁前出现多动/冲动或注意分散症状 B . 症状出现在两种或两种以上的环境中 C . 伴有不同程度的社会和学校功能损害 D . 需排除广泛性发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能 E . 学龄期出现造成损害的多动/冲动或注意分散症状

A . A.低白蛋白血症 B . B.大量蛋白尿 C . C.高脂血症 D . D.尿量减少 E . E.明显水肿

A . 自我控制力不足 B . 活动过多 C . 注意力不集中 D . 冲动、任性 E . 学习困难

A . 患儿家长提供的病史 B . 老师提供的病史 C . 注意力评估 D . 实验室检查 E . 神经系统阳性体征

A . 过度活动 B . 注意集中困难 C . 好冲动 D . 学习困难 E . 智力水平落后于正常