语境有广义和狭义之分,如国家、时代、交际目的是广义的语境,即()。
广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
广义的教育目的就是指国家的教育目的。
广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( )
目前我国职业教育有广义和狭义之分,广义教育是指()。
教育有广义、狭义之分,其中狭义的教育指()
教育的广义解释是:凡是能()即可称为教育。
学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在()
学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
从广义的教育看,受教育者包括()。
广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。但是,教育有好差之分,培养人也有方向的区别。 根据上述定义,下列不属于教育范畴的是:
促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。
广义的教育社会成本是指个人教育成本与教育社会公共成本的总和。
道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,则是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。
广义的教育目的是指( )
学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
36.教育制度有广义和狭义之分。狭义的教育制度是指( )。
教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价;狭义的教育教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价;狭义的教育评价主要是对____的评价,又称为学生评定
广义的教育制度是指()制度,狭义的教育制度是指()制度。
学校教育(狭义教育)与广义教育的相同点在于他们都有目的性,不同点在于教育具有目的性更强,这表现在()