教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以从知道该具体行政行为之日起30日内提出行政复议申请。
专利权人或者利害关系人有证据证明他人正在实施或者即将实施侵犯专利权的行为，如不及时制止将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在起诉前向人民法院申请采取责令停止有关行为的措施。申请人提出申请时，应当（）。
公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，可以单独申请行政复议的情形是()。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自（）六十日内提出行政复议申请。
公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，可以单独申请行政复议的情形是（）
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自()内提出行政复议申请。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，提出行政复议申请可以自知道该具体行政行为之日起（）
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（）、（）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（）内提出行政复议申请。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。 1体罚 2变相体罚 3责骂 4侮辱人格尊严
公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益的，都可以申请行政复议。（）
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（）。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的可以自知道具体行政行为之日起（）内提出行政复议。
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自（）提出行政复议申请。
公民、法人或者其他组织认为公安机关的行政行为侵犯其合法权益的，可以申请行政复议。
公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，可以单独申请行政复议的情形是（ ）
当事人有证据证明他人正在实施或者即将实施侵犯其注册商标专用权的行为，不及时制止，将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在起诉前向人民法院申请采取责令停止有关行为和财产保全措施。（）
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止，并有权向（）或者有关部门投诉、举报。
如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或者控告。
我国《未成年人保护法》中规定：“对侵犯未成年人合法权益的行为，（)有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告”。
公民、法人或者其他组织认为邮政管理部门的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向（）。
