为什么说媒介组织是双元的、混合的和兼容的？
教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。
实行“双元制职业教育体系”的国家是（）
英国的“双元制”教育直接把学生放在企业接受企业管理。
加大（）培养和引进力度，组织开展老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革试点。
是双元红外探测器是把2个性能相同，极性相反的热释电传感器整合在一起的探测器是双元探测器。
德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
“双元制”职业教育
媒介组织就其本性而言是双元的、混合的，具有双重性、兼容性的特点和特殊的地位。关于媒介组织的独特地位说法不正确的是（）.
学历制适合于弹性学制的教育，学位制适合于固定学制的教育。
双元多头金融监管体制的典型代表是（）。
（）劳动保护实行由政府经济劳动部下设的劳动保护局和职业联合会双元化管理的模式。
美国和加拿大都是双元多头金融监管体制的典型代表。
学生毕业后主要接受双元制职业教育，成为技术工人的主要是（）。
（）年大学区制废止，省级教育行政恢复教育厅制。
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
有专家提出要改革职业教育“双元办学”的现状，才能培育“工匠精神”。
《世界文明史》中说：“在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到它的高潮阶段„„这两大革命由此构成一幅17世纪的‘双元革命’奇观。”此时英国的“双元革命”，其一是资产阶级革命，其二是（）。
“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点（）。
安装热释电传感器时，应使探头双元的方向与人体活动的方向尽量（），保证人体经过时先后被探头双元所感应。
“职教20条”提出要将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，狠抓（）、（）、（），建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准，促进校企“双元”育人，提升受教育者的职业适应能力和可持续发展能力
“双元制”职业教育学制为2~3.5 年, 无入学条件, 但一般为主体中学和实科中学毕业生, 其智力特征以形象思维为主, 培养目标为技术工人（）
空调装置按安装方式分为双元式、单元式。（)
双元系统（也称为二元组分系统）由两个部分组成，一个是作为感应蛋白的组氨酸激酶，另一个是应答调控蛋白。
