如果把一篇通讯比作人的身体，那么主题相当于（），材料相当于血肉，结构则相当于骨骼。
一个人要渡过一条河流、到达彼岸，理财师就是帮助他渡河的人。如果要帮助客户“过河”，那么理财师需要做什么？（）
青铅接口适用于急需通水工程或穿越铁路、过河等特殊工程的承插口铸铁管连接。
如果把科技比作我国发展的新引擎，那么（）就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。
如果把绿地比作城市的“肺”，那么湿地就是城市的（）
如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是（）
如果把社会主义建设比作一艘正在海上班航行的大船，那么能够保证这艘大船沿着正确方向行驶的是（）。
四方面军过河部队西进古浪途中，随红九军行动的总部领导是（）。
改正用得不恰当的成语：当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后，首长命令立即拆除木桥，来了个过河拆桥，把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。
如果同岸相邻两座过河标之间的沿岸航道过远或者为岸边突出部分所遮挡，不能从一座标志看到他同岸的另一座标志，应当在两标中间或在岸边突出处设置（）
在保证安全的前提下，可利用定向钻孔或（）等方式敷设光缆线路过河。
作为转向点、吊向点或过河点的物标，应（）.
毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这句话的含义是（）。
毛泽东曾把领导要完成工作任务比喻是过河，把领导的方法比喻为（），他说不解决这一问题，任务也只是瞎说一顿。
在土地革命战争时期，毛泽东提出“过河”与“桥和船”的关系问题。对于政策执行来说，这里的“桥”和“船”指的是（）。
如果把某一地区特定的人类生态系统比作一个水桶，那么这个水桶的短板就是（）。
一个农夫要把一只狼、一只羊和一棵白菜用船运过一条河.当人不在场时，狼要吃羊，羊要吃白菜，而且船每趟只能将狼、羊、白菜之一运过河.问农夫最少往返几趟才能把狼、羊、白菜都运过河？（ ）
如果把延安比作圣城（耶路撒冷），那么（ ）就是圣经。
阿基米德曾经说：给我一个支点，就能转动地球。如果我们把经济活动比作地球。经济政策比作杠杆，那么经济理论就是那个撬动“地球”的支点。对于我们主管经济工作的领导同志来讲，天天与政策打交道，或是制定政策，或是执行政策，但如果没有掌握必要的经济理论，难免会打乱仗，事倍功半不说，很多时候还会弄巧成拙。这段文字最想表达的是()。
本课程中提到,如果把人体的功能部分比作“火苗”,那么支持与储备系统则被比作了____
依次填入括号内的关联词，最恰当的一项是（）（分值:桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作（）过河的桥下面要走船，水涨船高，（）桥要造得高，（）路也要跟着高。桥在过河的地段上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了
第二部分 言语理解 （答案暂无）21.填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。如果把各项改革任务比作一个个盘子，那么领导干部就要学会“转盘子”，实现任务之间的_协调，才能同时转动多个盘子，下好改革一盘棋
某著名教育学家描述了一种教学方法:“教学就如带领孩子过河，前面虽然没有桥，但河里有不少大块小块的石头。老师先跳上一块石头，再让孩子们找路到这儿来，尽管孩子们找的石头，走的路，都各不相同，但方向都向着老师，目标都是过河。”这种教学方法的理论依据是（）
如果把一国经济比作列车,那么,货币政策就如刹车的功能一样，控制着车速的快与慢。如果在物价连续上涨、货币信贷增长过快等宏观形势下应采取——货币政策：（)。
