“两学一做”学习教育是推动全面深化改革向基层延伸的有力抓手
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与（）相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。
开展“两学一做”学习教育，应坚持反面教育为主原则。
开展“两学一做”学习教育，要把党的（）放在首位。
“两学一做”学习教育，主要是在哪什么范围内开展？
习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要把什么纳入“两学一做”学习教育内容？
当前，正在开展的“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是指：学（）学系列讲话，做合格党员。
开展“两学一做”学习教育，是加强党的（）建设的重要战略部署。
“两学一做”学习教育面向的人员范围是（）。
“两学一做”学习教育是“面向（）深化党内教育的重要实践”。
开展“两学一做”学习教育的主要措施是什么？
《中共中央办公厅印发“两学一做”学习教育方案》中，开展“两学一做”学习教育的基本内容是什么？
在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义是什么？
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；（）。
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育，从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育，搞好学习教育，要注意学好用好3本书，这3本书是？
“两学一做”学习教育的范围是“面向（）深化党内教育的重要实践”。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。
开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从广大党员向“关键少数”拓展、从经常性教育向集中性教育延伸的重要举措。
2016年4月26日，市委书记宗长青在济源市“两学一做”学习教育工作会议上讲话 中指出，开展“两学一做”学习教育，()。
党中央开展的“两学一做”学习教育面向的对象是()。
市委四届四次全体（扩大）会议指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化,重点要在真“学”实“做”上深化拓展，在全市机关党员中开展（）、在农村党员中开展（）主题实践活动。
开展“两学一做”学习教育是巩固拓展（）教育实践活动和（）专题教育成果
