尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。
学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
韶山3型4000系电力机车磁场削弱控制电路中的（）联锁环节是.保护磁场削弱级间转换的顺序，以防条跳级现象的产生。
对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）
职业教育教师应当热爱、关心特殊需求的学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生，严格要求学生。
()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
学生会评优中组织奖包括什么（） （1）优秀基层学生会 （2）基层学生会示范单位 （3）特色基层学生会 （4）先进基层学生会 （5）最佳基层学生会 （6）基层学生会先锋岗
所谓全面尊重学生，就是要尊重学生的人格、尊重学生的（）、尊重学生的水平以及尊重学生的（）等。
学生会干部评优包含什么（） （1）优秀学生会干部 （2）先进学生会干部 （3）学生会干部标兵 （4）优秀学生会干部标兵 （5）先进学生会干部标兵 （6）南昌大学学生会“每月之星”
医院在区域卫生规划的需要范围以外，只要条件较好，经过申请，可以跳级。（）
某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）
允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。
智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。
（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
莫天全本科阶段曾经跳级。
教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度可根据学生的家庭状况而定。（）
教师要关注（)学生的全面发展。A．优秀学生 B．单亲家庭学生 C．每一位学生 D．智障学生
小学（）年级不允许跳级。D
4、判断题：虽然CMM不允许跳级，但是对于有志向的项目开发组织，应当一开始就以高级别的标准要求自己。
6、“关爱学生”要求包括（） A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生
