教育储蓄的开户对象是在校小学（）以上的学生。
储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明分次支取教育储蓄存款本金和利息。
接受非义务教育的在校学生，每个学习阶段可分别享受一次（）教育储蓄的免税优惠。
消费者凭《正在接受（）的学生身份证明》一次性支取教育储蓄存款本金和利息时，可享受利率优惠。
除正在接受全日制驾驶职业教育的学生外，申请增加大型客车准驾车型的，应当取得驾驶城市公交车、中型客车或者大型货车准驾车型资格（）以上，并在申请前最近连续五个记分周期内没有满分记录。
消费者凭（）提供的由税务部门统一印制的《正在接受非义务教育的学生身份证明》一次性支取教育储蓄存款本金和利息时，可享受利率优惠。
教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次（）定期储蓄存款利率计息。
教育储蓄享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，其在就读全日制()时，三个学习阶段可分别享受一次２万元教育储蓄的免税优惠。
教育储蓄对象为在校小学（）年级（含）以上学生。享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，其在就读全日制高中（中专）、大专和大学本科、硕士和博士研究生时，三个学习阶段可分别享受一次（）万元教育储蓄的免税优惠。
教育储蓄存款是指储户以零存整取方式为非义务教育积蓄资金的储蓄方法，它的适用范围为在校（）以上的学生。
客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务，在正在接受非义务教育的学生身份证明其中第三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章，并将此联交（）。
享受免征利息税优惠政策的教育储蓄存款对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，包括（）。
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明，对计息方式的描述下列（）是正确的。
客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务，在正在接受非义务教育的学生身份证明第（）、三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章。
除正在接受全日制驾驶职业教育的学生外，申请增加牵引车准驾车型的，应当取得驾驶中型客车或大型货车准驾车型资格（）以上，并在申请前最近连续三个记分周期内没有满分记录。
受教育程度是指（）以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年龄人数的百分比。
教育储蓄开办对象为在校学生。
客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务后，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联做当日销户凭证附件。
教育储蓄的存款对象是（）以上学生。
人民币教育储蓄是针对接受非义务教育而存入的储蓄资金实行的一种（)储蓄存款业务。
教育储蓄支取时须客户凭学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明，方可享受教育储蓄优惠（）
教育储蓄到期前，储户必须持存折、户口簿（户籍证明)或身份证到所在学校开具正在接受非义务教育的学生身份证明。（)
若销户时不能够提供《正在接受非义务教育的学生身份证明》，系统根据个人教育储蓄存款销户日交行挂牌的活期储蓄存款利率计算“截至当日应付利息（）
关于正在接受全日制驾驶职业教育的学生申请增加准驾车型，不对的 是（）
