有关书法正确的是（）。

A . 王献之的《兰亭集序》是行书代表作 B . 北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体” C . “柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄 D . 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

A . 唐代颜真卿柳公权的书体风格被称为“颜筋柳骨” B . 宋代赵佶的书体被称为“瘦金体” C . 元代赵孟頫的书体被称为“赵体” D . 清代郑燮的书体被称为“六分半书”

A . A、当众说话要谨慎 B . B、当众说话有很多陷阱 C . C、当众说话是每个人言论自由的重要组成部分，因而不需要太过谨慎 D . D、当众说话，事实上众人就成了言论纠错机制的整体，因而要求也更为苛刻

A . 东汉著名书法家张芝被称为“书圣” B . 唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一 C . 《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作 D . “苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望

A . 在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的蘩漪，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待侍萍，他表现出对家庭成员的专制、虚伪和自私；对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。 B . 在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的侍萍，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待蘩漪，他表现出对家庭成员的宽容、忍耐和豁达；对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。 C . 在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的侍萍，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待蘩漪，他表现出对家庭成员的专制、虚伪和自私；对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。

A . 标准解是利用物质—场模型分析方法解决发明问题的一个工具 B . 阿利赫舒列尔认为，发明创新是有规律可循的，发明问题的解也是如此 C . 阿利赫舒列尔等提出了76种标准解 D . 阿利赫舒列尔等将提出的标准解归纳为五类

A . 东晋时书法开始成为艺术，出现了“书圣”王羲之 B . 唐时乐舞受西域和周边邻国的影响，代表作有《霓裳羽衣舞》 C . 南宋的风俗画《清明上河图》打上了商品经济的烙印 D . 长沙马王堆秦墓出土的彩色帛画是秦朝艺术珍品

A . 甲骨文、金文、大篆统称为篆书。 B . 楷书盛行于西汉，字体端正规范，结构平稳，点画分布匀称。 C . 章草是早期由草书和汉隶相融的雅化草体，波调鲜明，比划勾连呈“波”形，字形扁方，笔带横势。

A . 王献之的《兰亭集序》是行书代表作 B . 北宋时期宋徽宗赵估创立了“庾金体” C . “柳骨颜筋”指柳永书法道健，颜真卿书法端庄 D . 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

A . 欧体为唐代欧阳修行书体 B . 张旭以草书闻名，被人称之为“草圣” C . 怀素以隶书著名于世 D . 颜真卿有《兰亭集序》

A . 可以是本地图片 B . 不能是GIF格式图片 C . 可以进行一定的设置 D . 可以查如同一张图片多次

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

A . 只有动画方案可以只应用于所所选幻灯片 B . 都可以应用于所有幻灯片 C . 都可以只应用于所有幻灯片 D . 只有动画方案不能全部应用于所有幻灯片

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

A . 东汉著名书法家张芝被称为“书圣” B . 唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一 C . 《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作 D . “苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望

A . 隶书 B . 楷书 C . 行书 D . 草书

A．客房销售人人有责，尤其是客房部员工 B．客房销售时销售部的事，与客房部无关 C．客房销售时客房部最主要的工作 D．客房销售时饭店各部门经理的主要工作

A.东汉著名书法家王羲之被称为“书圣” B.唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一 C.宋代“苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望 D.明代著名的草书大家有张旭等

A．东汉著名书法家张芝被称为“书圣” B．唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一 C．《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作 D．“苏、黄、米、蔡”中的“黄”指黄公望

A．书迹具有实用性特征 B．书法是为销售而书写 C．书迹具有符号化特征 D．书迹具有具象特征 E．书迹具有审美价值 F．书法是为后人而创造