生长发育的一般规律为（）

A . 不平衡性 B . 均衡性 C . 个体性 D . 一般性 E . 渐进性

A . A.先抬头后抬胸 B . B.从手到臂，从脚到腿的活动 C . C.从手指捏物到全掌抓握 D . D.先画直线后画圆圈 E . E.先会看、听感觉事物发展到记忆、思维

A . A．由上到下 B . B．由远到近 C . C．由粗到细 D . D．低级到高级 E . E．由简单到复杂

A . A．由上到下 B . B．有远到近 C . C．有粗到细 D . D．低级到高级 E . E．由简单到复杂

A、由上到下 B、由近及远 C、由粗到细 D、由低级到高级 E、由简单到复杂

A . 3～4个月 B . 5～7个月 C . 8～9个月 D . 9～10个月 E . 10～12个月

A . 由上到下 B . 由远到近 C . 由粗到细 D . 低级到高级 E . 由简单到复杂

A . 发育的不平衡性 B . 身高体重发育的两个高峰期：7～8岁和青春期 C . 发育的渐进性 D . 由头到尾、由近到远、由粗到细、由动到静 E . 发育的个体性

A . 连续性 B . 阶段性 C . 平衡性 D . 顺序性 E . 个体差异性

A . 3～4个月 B . 5～7个月 C . 8～9个月 D . 9～10个月 E . 10～12个月

A . 由近到远 B . 由下到上 C . 由粗到细 D . 由低级到高级 E . 由简单到复杂

A . 由简单到复杂 B . 由近到远 C . 由粗到细 D . 由低级到高级 E . 由下到上

A . A.由下到上 B . B.由远到近 C . C.先会用全掌抓握，而后能用手指抓握 D . D.先会画图，后能画直线 E . E.先学会记忆，后发展到感觉事物

A . 是一个由量变到质变的复杂过程 B . 是同化作用和异化作用的结果 C . 生长发育存在不均衡性 D . 存在阶段性

A . A.由下到上，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂 B . B.由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂 C . C.由上到下，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂 D . D.由下到上，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂 E . E.由上到下，由近到远，由粗到细，由高级到低级，由简单到复杂

A . 发育的不平衡性 B . 身高、体重发育的两个高峰期：7～8岁和青春期 C . 发育的渐进性 D . 由头到尾、由近到远、由粗到细、由动到静 E . 发育的个体性

A . 由上到下 B . 由近到远 C . 由粗到细 D . 由低级到高级 E . 由简单到复杂

A . 4岁 B . 5岁 C . 6岁 D . 7岁 E . 8岁

A . 由下到上 B . 由近到远 C . 由粗到细 D . 由低级到高级 E . 由简单到复杂

A . A．由上到下 B . B．由远到近 C . C．由粗到细 D . D．低级到高级 E . E．由简单到复杂