不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()。
医学道德的评价标准中,医疗行为善恶的基本出发点和根本标准是()
道德是人类社会生活中依据社会舆论、()和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。
上述医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是()
对人身保险从业人员的职业道德水平予以评价是一项重要的工作。下列关于职业道德评价标准和根据的说法中,正确的是()。 ①善恶观的变化是绝对的,没有相对的客观标准。 ②判断保险从业人员行为的善与恶是保险职业道德评价的基本任务。 ③就保险职业道德评价的范围而言,符合保险职业道德原则和规范的行为才称得上是善行。 ④保险从业人员职业道德评价的最高标准就是反映最广大人民群众的利益的善恶标准。
培养全面合格的医学人才的重要手段是()对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()
医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是()医学道德评价的标准中,属于有利于人类生存、有利于人类健康的是()
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。
评价医学道德行为善恶的根本标准是().
道德终极标准只能评价行为的善恶。
公务人员正确的行政行为,不仅要靠法律规范,而且还要有一定的道德觉悟,特别是正确的行政道德和规范作为判断是非,评价善恶的标准。()
评价医学道德行为善恶的根本标准是()
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和(),以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。
评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是()
评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是()。评价医疗行为是否有利于人类的生存和改善,是否有利于人类健康,符合()。
上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段()上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式()
道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统()和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为活动的总和。
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。
评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是
道德是人类社会生活中依据()传统习惯和心信念,以善恶评价为标准的意识、规、行为和活动的总和。