需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的紧迫感的一种综合意识。
自我遵循现实原则，联结本我和超我。
美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（）
精神分析认为造成心理变态的根本原因是理想自我和现实自我的差距。()
要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整，不能有缺陷；二是人格的同一，不能混乱，生理上的我和心理上的我不能分离；三是要有一个（）。
集团客户购买过程的第一个阶段是需求意识阶段，需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的（）和弥补这种差距的（）的一种综合意识。
需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的（）的一种综合意识。
有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低，对“理想的我”的认识和评价过高，他们属于（）
弗洛伊德认为“本我”的任务是在本我和现实环境中起调节作用，它奉行的是“现实原则”。
通常可以采用（）分制来进行评估员工在每一个方面的现实水平，以及与理想值的差距。
有同学说：“我上个月过关考得比较好，我学起来干劲十足，但这个月考砸了，我学得没劲了，干什么事情都提不起精神”，青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题，今天的你还是处于青春期的学生，明天的你将是社会的栋梁，请以“今天的我和明天的我”为题，分析今天的我的心理特点，并描述明天的我将是什么样。
“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。
达到规范的个体称为理想角色，现实工作生活中表现出来的角色称为实践角色。理想角色和现实角色的差距是由一些原因造成的，包括（）
大学生在求职中善于调节理想与现实的差距的具体做法是
现实生活中,“理想我”与“现实我”总是存在一定差距的,这个差距越大越能够使人不断进步、奋发有为。
要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整，不能有缺陷二是人格的同一，不能混乱，生理上的我和心理上的我不能分离三是要有一个（)。
体源性自卑感源于个体对现实（ ）与理想（ ）之间的差距。 A、本我；自我 B、自我；超我 C、自我；自我 D、本我；超我
1、哪种同一性发展的类型在一定程度上实现了现实我和理想我的统一？（）
既定的“理想状态”和现实的差距属于（)型问题。
哪种同一性发展的类型在一定程度上实现了现实我和理想我的？
相关人员根据企业理想需求与现实需求、预测需求与现实需求的差距，提出培训需求的（)，并报告企业培训组织部门或负责人。
构建不断提升的各阶段目标,其目的在于分步缩小现实的我和未来的我之间的差距,分段提升自身素养,不断向长远目标攀登。（）
高中生“现实的我”和“理想的我”通过斗争很难统一，这种自我意识发展属于（）
