描述注意缺陷多动障碍的症状中，以下哪一条是错的（）

A . 人格障碍一般始于未成年时期 B . 人格障碍没有明确的起病时间，一旦形成就会一直持续到成年乃至终生 C . 人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一 D . 人格障碍患者其症状程度随年龄的增长会越来越重 E . 原本人格正常，在遭受严重的生活事件之后个性偏离正常，不能称为人格障碍

A . 使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性 B . 恐惧程度超过客观存在的危险程度 C . 恐惧对象是日常生活中的事物和情境 D . 患者尽量回避恐惧对象 E . 影响患者的正常生活、学习和社交活动

A . 需要静坐的场合难于静坐 B . 上课时玩东西，与同学讲话 C . 好插嘴，别人问话未完就抢着回答 D . 操作智商高于言语智商 E . 不能按时完成指定的任务

A . A．智力偏离 B . B．合并品行障碍 C . C．合并情绪障碍 D . D．合并阅读困难 E . E．有不良的家庭和心理社会因素

A . 需要静坐的场合难于静坐 B . 上课时玩东西，与同学讲话 C . 好插嘴，别人问话未完就抢着回答 D . 操作智商高于言语智商 E . 不能按时完成指定的任务

A . 对父母的教育和训练 B . 哌醋甲酯 C . 卡马西平 D . 学校特殊教育 E . 行为治疗和认知行为治疗

A . 特发于儿童和少年期 B . 随着年龄增长多数患者的症状缓解或消失 C . 症状不会持续到成人 D . 治疗和干预不及时会影响预后 E . 病因包括生物学、心理和社会因素

A . 容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品 B . 注意难以持久，容易因外界刺激而分心 C . 难以从事安静的活动或游戏 D . 遵守秩序和纪律 E . 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

A . A.合并品行障碍 B . B.智力偏高 C . C.合并情绪障碍 D . D.合并阅读障碍 E . E.有不良的家庭和心理社会因素

A . A．人格障碍一般始于未成年时期 B . B．人格障碍没有明确的起病时间，一旦形成就会一直持续到成年乃至终生 C . C．人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一 D . D．人格障碍患者其症状程度随年龄的增长会越来越重 E . E．原本人格正常，在遭受严重的生活事件之后个性偏离正常，不能称为人格障碍

A . 智力偏离 B . 合并品行障碍 C . 合并情绪障碍 D . 合并阅读困难 E . 有不良的家庭和心理社会因素

A . A．个别自杀者表现为不稳定、不成熟的神经质倾向，常以冲动性的行为如酗酒，过量服药，自伤自残等来发泄自己的情绪 B . B．自杀者一般有各种慢性疼痛、焦虑、抑郁等负性情绪特征 C . C．自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排，相信问题所带来的痛苦是无法解决的 D . D．自杀者倾向于从阴暗面看问题，常缺乏持久而广泛的社会支持资源 E . E．自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题，易走极端

A . A．容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品 B . B．注意难以持久，容易因外界刺激而分心 C . C．难以从事安静的活动或游戏 D . D．遵守秩序和纪律 E . E．在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

A . 入口过滤网堵塞 B . 没灌泵 C . 电机功率大 D . 吸入容器液面过低

A . 感情用事，表情浮浅，爱发脾气 B . 暗示性强，易受影响 C . 穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情 D . 爱表现自己，行为夸张、做作，希望引起别人注意 E . 卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉

A . 反复出现，持久存在的行为 B . 儿童少年期的逆反行为 C . 容易合并抑郁和焦虑 D . 容易合并多动症的行为 E . 是严重违反相应年龄社会规范的行为

A . 发生在儿童与依恋对象分开的前后 B . 依恋对象仅为儿童的母亲 C . 夜间经常有与分离有关的恶梦 D . 起病于6岁以前 E . 分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状

A . A．感情用事，表情浮浅，爱发脾气 B . B．暗示性强，易受影响 C . C．穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情 D . D．爱表现自己，行为夸张、做作，希望引起别人注意 E . E．卖弄风情，喜爱挑逗，给人以轻浮的感觉

A . 烦躁不安 B . 痛苦 C . 社会性退缩 D . 情绪淡漠 E . 恐惧

A.敏感、多疑，过度防卫 B.特别的固执，有时固执到令人难以接受的程度 C.穷思竭虑，经常思考一些在旁人看来毫无意义的事 D.对他人持久的不信任和多疑，不愿对自己的行为和态度承担责任