在所有计算中,常数е、π和因子等数值的有效位数,可认为无限制,需要几位就取几位。
数值运算中,舍去的末位数为0.5时,则末位数凑成偶数。
对同一份资料分别计算均数和中位数,若两者的数值接近,则()
在进行拔出试验过程中,出现下列哪些情况,可以舍去该测点读数值,并在该测点附近补测一个测点()。
几个数字相乘或相除时,所得的积或商的有效数字的保留位数,应以各数值中有效数字()的位数为标准,或以相对误差()的那一个数为标准。
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
测量用的计算器应能()。①显示10位数②数值10进位与60进位换算③三角函数运算④直角坐标与极坐标换算⑤计算精度高⑥统计计算
在进行拔出试验过程中,出现下列哪些情况,应将该测点读数值舍去()。
拉伸性能试验结果取值规定:取全部数据中的()数。试验数据按数值递增的顺序排列,试验数据如为奇数,取其()数值为中位数,若试验数据为偶数,取其中间的两个数值的()为中位数。
仪器读数的有效数字位数,由仪器的性能决定.在测量数值时,必须而且只保留一位估计值。()
几个数字相乘或相除时,所得的积或商的有效数字的保留位数,应以各数值中有效数字最少的位数为标准。()
几个数值相乘除时,小数点后的保留位数应以()。
计算仪表校测量结果平均值时,对0.5级仪表,保留有效数字位数为:()。
计算题:今有四个实验结果数值为37.4,54.6001,44.5,41.500,试按保留两位有效数字进行修正.
在记录数据和计算结果时保留的有效数字中,只有()时可疑数值。
在Excel中,A1单元格设定其数字格式为数值,保留小数位数为0,那么当输入\33.51\时, 显示为______.
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体
拟舍弃数字的最左一位数字大于5,则进一,即保留数字的末位数加1。例如:将1268修约到百位数,得()。
在所有的计算中,常数 e ∏和因子∫2 等数值的有效位数 可认为无限制,需要几位就去几位 ()此题为判断题(对,错)。
修约间隔系确定修约保留位数的一种方式。修约间隔的数值一经确定,修约值此题为判断题(对,错)。
国家铁路的旅客票价,以5角为计算单位,不足5角的尾数按2.5角以下舍去、2.5角及以上进为5角处理。国家铁路的行李、包裹运价及客运杂费的尾数保留至角()
某班级统计学课程成绩(满分100分)资料如下表: 成绩分组(分) 频数f 50以下 5 50~60 12 60~70 18 70~80 24 80~90 10 90以上 4 合计 73 根据表中资料计算,该班成绩的标准差系数= 。(要求:数值保留到小数点后两位)。
某班级统计学课程成绩(满分100分)资料如下表: 成绩分组(分) 频数f 50以下 5 50~60 12 60~70 18 70~80 24 80~90 10 90以上 4 合计 73 根据表中资料计算,该班成绩的中位数= 。 (要求:所有数值保留到小数点后两位)。
国家铁路的旅客票价,以元为计算单位,不足元的尾数按5角以下舍去、5角及以上进为元处理。国家铁路的行李、包裹运价及客运杂费的尾数保留至角()