泄水建筑物设计时，一般先选定（），并拟定若干（）、然后进行（）及（）、估计淹没损失和项目造价、再通过技术经济比较选定最优方案。
根据借款人未来的收支情况，首先将整个贷款本金按此例分成若干偿还阶段，然后确定每个阶段的还款年限是指（）。
有项购物实验，先让购物者看一些他们喜爱的物品，或者厌恶的物品，以改变他们的情绪，然后再展示一些普通物品的图片，让购物者在其中进行选择。结果发现，受积极情绪控制的受试者，能够很快做出购买决定，且他们的决定更不容易被其他原因所改变。 这段文字意在说明（ ）
XYZ冰箱生产企业打算进入S县的农村市场，在进入市场之前，需要了解该县居民的消费情况，比如说，喜欢什么样的冰箱，打算购买什么价位的冰箱等问题。营销研究人员首先在所有村中选取若干村子，然后只对这些选中的村子的人进行调查。这里运用的抽样方法是（）。
某公司在实验设计时，首先选择若干经销商并检查其每周销售情况；然后举办展销会并测量其可能的销售额；最后，将该销售额与以前的销售额相比较，作出最后决策。这种实验设计是（）
实施销售的截止测试一般选取（）若干天的单据进行检查。
在Windows98“资源管理器”的右区中，若已选定了若干个文件，如果要取消其中几个文件的选定，应进行的操作是（）。
在进行水库浸没潜水回水预测计算时，应根据可能浸没区的地形地貌、工程地质和水文地质条件，选定若干个（）的计算剖面进行。
我国选定了若干非SI单位与SI单位在一起，作为国家的法定计量单位，他们具有不同的地位。
某政治老师在执教《大力发展第三产业》这一内容时，首先将学生分成若干学习小组，每组从三个方面对当地某镇进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么当地要大力发展第三产业；当地该如何发展第三产业。然后学生在课堂上分学习小组展示交流成果。上述教学过程体现的学习方法是（）。
某教师在讲授《大力发展第三产业》这一内容之前，首先将班级的学生分成若干小组，每小组从三个方面对当地某区域进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么要大力发展第三产业；该地区应该如何发展第三产业。然后，在教学中请学生在课堂上按照小组展示并交流成果。这种教学过程体现的学习方法是（ ）。
对若干个备选方案分别进行评估，然后以一定的标准进行衡量，择优者而取之。这是决策过程中所必须遵守的（）
（）是从调查对象全体（总体）中选择若干个具有代表性的个体组成样本，对样本进行调查，然后根据调查结束可推断总体特征的方法。
抽样调查法是指从调查对象全体中选择若干个具有代表性的个体组成样本，对样本进行调查，然后根据调查结果推断出总体情况的调查方法。
把150个观察单位先编号，然后每隔若干个单位抽取一个单位进行调查，例如对尾数为7的观察单位进行调查，这种抽样方法称为（）
在测区范围内选定若干个对整体测量工作具有控制作用的点，称为控制点。
Excel2003中使工作表中具有相同内容的快捷输入方法是，首先选定若干单元格，然后输入数据，最后按键（）。
采用基准地块评估基准地价，是指根据条件划分均质区域，然后在均质地域内选定若干地块作为基准地块，依据农用地市场交易资料和投入产出资料评估基准地块价格，再将同一均质地域内基准地价的平均地价作为该均质地域的基准地价（）。
（）的基本原理是将一项工作或者项目分为若干个活动，然后按照活动的顺序进行排列，应用网络图对整个工作或者项目进行总体规划和调配。
就需求决策的问题,征求选定专家的意见,然后将意见整理成若干不同观点后匿名反馈给专家,通过几轮反复,根据专家趋向一致的意见作出决策的方法叫做（）
国外某教授最近指出，长着一张娃娃脸的人意味着他将享有更长的寿命，因为人们的生活状况很容易反映在脸上。从1990年春季开始，该教授领导的研究小组对1826对70岁以上的双胞胎进行了体能和人之测试，并拍下了他们的面部照片。在不知道他们确切年龄的情况下，三名研究助手先对不同年龄组的双胞胎进行年龄评估，结果发现，即使是双胞胎，被猜出的年龄也相差很大。然后。研究小组用若干年时间对这些双胞胎的晚年生活进行了跟踪调查，直至他们去世。调查表明：双胞胎中，外表年龄差异越大，看起来老的那个就越可能先去世。 以下哪项如果为真，最能形成对该教授调查结论的反驳（）
传递矩阵法的基本原理是首先将结构分为若干段，分段处为节点，每个节点的位移与内力组成该节点的 ，然后通过协调条件和平衡条件建立相邻节点的状态向量之间的递推关系，最终形成整个系统的 ，再通过引入 进行求解。
某政治老师在执教《大力发展第二产业》这一内容时首先将学生分成若干学小组，每组从三个方面对当地某镇进行深人调查即:当地第二产业的现状;为什么当地要大刀发展第三产业;当地该如何发展第三产业。然后学生在课堂上分学习小组展示交流成果。上述教学过程体现的学习方法是（）。
在小学科学课的教学中，当学生学习了脊椎动物后，给他们若干事例，让他们确定动物的类目，这就需要学生达到知识学习（)水平，具体来说，就是要学生对知识进行（)。
