封建社会学校的大量出现，使思想家们创作了一些专门论述教育问题的文章和专著。下列选项中不属于这一时期的文章和专著的是（）
下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是（）。
到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
独立形态时期的第一本教育学著作是（）。
下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素（）
下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）
独立形态的教育学创立的标志是（）
第一本独立形态时期的教育学著作是( )。
课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有（ ）。
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）
教育相对独立形态形成的标志是（ ）。
下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的内容选项是（）。
通常认为，代表近代独立形态的教育学开端的著作是（）
下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）
下列哪些选项属于抗日战争时期各边区教育厅的职责（）
下列选项中属于道德教育的方法的是哪些?()
独立形态教育学形成的标志是____
教育发展是一个漫长的过程，具有独立形态的教育学创立的标志包括（）
下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》明确规定的学生义务是（）
下列选项中，不属于教育矫正的工作是（）。
下列选项中，属于渗透的学前儿童科学教育活动是（）。
标志教育学成为一门独立形态的学科的是捷克教育家夸美纽斯出版的（）。
下列选项中，不属于教育研究课题选择的步骤是（）
