下列关于多媒体技术主要特征的描述正确的是（）。

A . 实物投影仪——教师对物体模型进行投影 B . 多媒体计算机——演示教学课件 C . 投影机——播放幻灯胶片 D . 摄像机——记录教学过程等内容

A . 光纤传输系统的中继距离可达100km以上 B . CableModem利用频分复用的方法，将信道分为上行信道和下行信道 C . ADSL技术具有非对称带宽特性 D . 802.11b将传输速率提高到54Mbps

A . 它能够把文本、声音、图形、图象、视频等信息在计算机中进行数字化处理 B . 多种信息的数字化可以采取同一种加工处理方法。 C . 多媒体技术是计算机技术融合音频、视频和通信技术的产物 D . 它不能够将多种信息合成在一起再现在人们面前。

A . 提供自动升级与手动升级方式，自动升级可关联到H3C公司网站实现特征库的实时更新 B . 对新应用的识别，只需升级特征库，方便快捷；同时，升级过程无需重启系统，不影响系统业务运行 C . H3C本地化专业研发团队7×24小时响应用户需求，并为用户迅速提供可识别业界最新应用的特征库 D . ACG的检测技术与传统的根据端口号识别协议的技术无多大差别

A . A、多媒体技术促进了通信和计算机的融合。 B . B、多媒体技术中的“多媒体”是指声音、文字、图形、图像和视频等。 C . C、多媒体技术的核心是人工智能。 D . D、多媒体技术具有交互性、集成性、数字化等特征。

A . A．设计方案不合理 B . B．结构计算书不全 C . C．构造不合理 D . D．缺乏抗震设计理念 E . E．无勘察资料就进行设计

A . ①②③⑤ B . ①④⑤ C . ①②③ D . ①②③④⑤

A . 不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。 B . 运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式 C . 运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性 D . 运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流

A . 杀伤毁灭力量效能高 B . 武器装备的技术含量高 C . 作战理论的创新水平高 D . 对战场的控制能力高

A . ①②③⑤ B . ①④⑤ C . ①②③ D . ①②③④⑤

A . 是社会发展的必然趋势 B . 必将成为教学中的主导方式 C . 能够起到丰富教材内容的作用 D . 充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动

A . A、一定数量的树脂所含有的可交换的氢离子的数量 B . B、一定数量的树脂所含有的可交换的氢氧离子的数量 C . C、一定数量的树脂所含有的可交换的磺酸根的数量 D . D、一定数量的树脂所含有的可交换的铵离子的数量

A . 多地区推广 B . 顺应时代发展需要 C . 多领域应用 D . 多学科交汇

A . ②③ B . ②④ C . ①② D . ①③

A . ①③④ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ①②③④⑤

A . 多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 B . 多媒体技术只能用于打包文件 C . 多媒体技术能完成散发气味 D . 多媒体技术只能用于压缩文件

A . A、该项业务由被叫申请，通过触发到被叫业务流程，根据被叫申请该业务时所提供的业务数据，向主叫用户播放不同的视频替代传统的回铃音 B . B、申请该项业务的用户，可将主叫用户分类，为每类主叫用户订制多媒体回铃音 C . C、提供大量的多媒体回铃音给用户选择，用户可以通过以下途径随时随地修改回铃音 D . D、用户可以通过WWW/WAP、按键复制等方式复制其他用户正在使用的多媒体铃音。 E . E、用户可通过WWW输入要搜索的内容对多媒体回铃音进行搜索

A . 多科学交汇 B . 顺因时代发展需要 C . 多地区推广 D . 多领域应用

A . 电容屏 B . 1.5GHz双核CPU C . 2G DDR3内存 D . 支持Carplay

A . 多媒体技术的集成性是指将不同的媒体信息合理、协调地结合在一起，形成一个完整的整体 B . 多媒体技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频的能力 C . 多媒体技术的核心是人工智能 D . 多媒体技术以形象丰富的声、文、图信息和方便的交互性，极大地改善了人机界面，改变了使用计算机的方式

A.强化居住的等级关系 B.夯土墙厚重，防卫性突出 C.注重使用当地材料 D.注重通风防晒