专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。
在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
教育信息化建设要为素质教育服务注重培养（）创新素质等。
创新素质的培养目标有哪些？
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
创新能力的培养是素质教育的重点。
教育信息化建设要为素质教育服务注重培养什么的（）创新素质等
素质教育要以培养学生的创新精神和（）为重点。
创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。
以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。
素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。
南京理工大学立足培养素质全面的高质量人才，不断深化教育教学改革，坚持“宽专业、厚基础，重能力、（）”的原则，以“人文精神、科学素养、创新能力”和谐统一为目标，构建了特色鲜明的人才培养体系。
素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。
培养自主学习和创新的能力和素质
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
创新能力的培养是素质教育的重点。（ ）
素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养。（)
以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标：了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力，
素质教育的基本精神是素质教育是以培养创新精神为重点的教育。（）
