黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。
1929年，黄文农发表其作品（）来讽刺国民党一党专政。
下列关于梦游症的描述，不正确的一项是（）
下列有关黄曲霉素的描述不正确的一项是：
下列语句中描述不正确的一项是（）
（）把黄文炳杀了的是谁？
（）向蔡知府来举报宋江在浔阳楼上提写反诗的黄文炳是什么职务？
关于考研的描述，下列不正确的一项是（）。
吴用命人写假信，打算择机救出宋江，结果被黄文炳识破，还害了戴宗。
（）为把黄文炳除掉，谁上城头挑竹竿缚白带打信号？
下列关于失眠的描述，不正确的一项是（）
黄文炳的哥哥和黄文炳一样，都是恶人。
关于子宫的描述，下列不正确的一项是()
关于台风的特点，下列描述不正确的一项是（）
下列对熔体纺丝法描述不正确的一项是（）.
宋江写反诗之后装疯卖傻，骗过了蔡知府和黄文炳。
下列对临时用地保护描述不正确的一项是()。
关于学业目标的描述，下列不正确的一项是（）。
关于卵巢功能，下列描述不正确的一项是()
发表于1929年，黄文农的（）是讽刺当时国民党一党专政的代表作品。
（）以下何称赞黄文炳“黄通判大通，是国家大有用之人，可惜可恨”？
关于熙宁划界,下列描述不正确的一项是()。
关于熙宁划界,下列描述不正确的一项是（）。
谁在水下活捉了黄文炳（）
