对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。
想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行（）的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。
广告意象的创造是广告创意者对客观事物在头脑中的表象的加工和创造，它包括（）
教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。
（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
“实现各种必要的操作，使客体的各部分处于表象中的正确位置上”属于哪一深层表征过程？（）
直接反映当前对象的是知觉映象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为表象。
借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是（）。
（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
（）一词，《辞海》中对其解释为：理式、观念。可以理解为看法、思想，思维活动的结果，有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。
表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转的特性（）。
直接反映当前对象的是表象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为知觉映象。
幼儿创造想象的发生主要表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有的表象进行加工，具体表现在（）。
在心理学提升自信中，对头脑中已有的表象进行加工改造，创造成新形象的过程被称为（）
学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。
2＋3＝5的计算，幼儿虽然可以进行，但实际上他们在计算的时候并非对抽象数字进行分析综合，而是依靠头脑中再现的事物表象，如2个苹果加上3个苹果，或者2个手指加上3个手指，再数数结果是5个苹果或手指才算出结果的。这体现了幼儿思维（）的特点。
心理旋转实验证明表象加工过程的独立地位和作用。
教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。（2.0分）
联想的特征是将头脑中已知的表象联系在一起，并改造原有表象。
（)是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。
人们对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的能力，指的是（)。
64、只要头脑中有大量的、稳定性的表象，想象活动就可以产生。
90、对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（)
