案例研讨法适用的培训对象是（），旨在提高培训对象的决策能力
对监督管理人员进行培训与开发的重点是（）。
比较适宜于管理层人员的培训与开发，或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是()
在人力资源管理实践中，培训与开发、培训与教育，是一个行为改变过程，二者可以截然分开。
不同对象的培训与开发应包含（）。
在企业管理中起着举足轻重作用的培训与开发对象是（）
适宜于管理层人员的培训与开发方法是（）
按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（）。
人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理在对象的侧重点上有所不同，更加侧重于（）
在职前培训与开发中被广泛采用，适用于具有机械性特点的工种的培训与开发方法是（）
在培训开发方法中，管理游戏法的适用对象是企业中的()。
调度员培训仿真系统对新运行方式的开发与确定的培训对象是（）
针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
根据培训与开发对象的不同层次，培训与开发可分为：（）。
集体互动自学法是以群体为基础的自学式培训类型，包括（）、角色扮演法、管理游戏。
当培训与开发的对象是()时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。
适宜于管理层人员的培训与开发，或用于解决有一定难度的管理问题的培训与开发方法是（）。
对高层管理人员特别适用的职业生涯开发培训方法是（）
按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为（）。
简述员工培训与开发的对象分类。
管理信息系统开发的生命周期法中，（）阶段的工作是：硬件安装、软件开发、系统调试和操作人员培训。
在职前培训与开发中被广泛采用，适用于具有机械性特点的工种的培训与开发的方法是（）。
（）主要目的是保证培训过程按照要求被管理和执行，以提高组织培训与开发活动的有效性
对企业的监督管理人员进行培训与开发的重点是（）
