孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
在育种和生产实践上，严格地说，只要有一对基因不同的两个个体进行交配，便是杂交。
卢梭第一次完整地提出了人民主权的学说，对后来西方国家的政治实践和政治思想均产生了重要影响。
在风险程度上，按照理论推测和以往的投资实践，证券投资中风险最大的是( )。
（中国某种学说）“是当时的中国士人将理论理性和实践理性结合起来，希望身体力行地重建社会和道德秩序的一种努力。”这种学说出现的时间最有可能是（）
在种子生产过程中在纯系内的选择是无效的，在混杂群体内的选择是有效的。
下列育种技术可用于快速建立纯系的是（）
实践表明，在育种过程中，能否准确地选择原始材料，决定于发掘和掌握（）的数量和质量，以及对其研究的广度和浓度；育种工作能否有突破，则决定于（）的发现和利用。
果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形式等可将作物品种区分为下列类型（）、（）、群体品种和（）。
中国共产党的理论和实践走上正确的道路是在（）。
（）育种技术可用于快速建立纯系。
古希腊后期的关于世界本原的“四元素”学说、“原子”学说、“种子”学说、和“奴斯”学说都是在（）下建立起来的。
由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大难点是（）。
马克思主义体育观是在批判继承历史上备种先进体育思想和实践的基础上，尤其是空想社会生者的体育思想和实践的基础上发展起来的。其核心是人的（），其主要贡献在于第一次阐明了这一学说的（）和（）。
在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）
根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方式，可将作物品种区分为下列类型：（）、（）、（）和无性系品种。
设备综合管理是现代意义上的设备管理理论和管理方法。它是在英国的（）、日本的（）的管理思想和管理实践基础上形成的。在我国，通常称为全员设备管理。
15．党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这一概括是在（）。（1.0分）
遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。
在中国共产党的历史上，党的理论和实践逐步走上正确的道路，是在( )。
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
狭义复壮是在菌种的典型特征或生产性状尚未衰退前，就经常有意识地采取纯种分离和生产性状的测定工作，以期从中选择到进化性的个体，也称生产育种。
