下列各项中属于会计职业组织作用的有（　　）。

A . 会计职业道德观念教育 B . 会计职业道德规范教育 C . 会计职业道德警示教育 D . 与会计职业道德相关的其他教育

A . 严格执行会计法律法规 B . 严格执行与会计相关的经济法律制度 C . 严格执行国家统一的会计制度 D . 严格执行单位内部会计控制制度

A . 实现会计目标的重要保证 B . 促进企业活动的正常进行 C . 对会计法律制度的重要补充 D . 规范会计行为的基础

A . 爱岗敬业 B . 参与管理 C . 提高技能 D . 廉洁自律

A . 客观公正 B . 提高技能 C . 参与管理 D . 强化服务

A . 规范会计行为的基础 B . 实现会计目标的重要保证 C . 对会计法律制度的重要补充 D . 提高企业经济效益的重要保障

A . 行业范围内通报批评 B . 在行业内部公开刊物上曝光 C . 吊销从业资格证 D . 责令其参与一定学时的继续教育课程

A . 指导功能 B . 教化功能 C . 评价功能 D . 约束功能

A . 性质不同 B . 作用范围不同 C . 表现形式不同 D . 实施保障机制不同

A . 接受教育 B . 自我修养 C . 参与教育 D . 提高强化

A . 具有一定的强制性 B . 具有强制性 C . 较多关注公众利益 D . 不需关注公众利益

A . 规范会计行为的基础 B . 实现会计目标的重要保证 C . 对会计法律制度的重要补充 D . 提高企业经济效益的重要保障

A . 警醒和告诫会计人员 B . 从典型案例中得到警示和启发 C . 提高法律道德观念 D . 提高辨别是非的能力

A . 联系会员与政府的桥梁作用 B . 充分发挥协会等会计职业组织的作用 C . 改革和完善会计职业组织自律机制作用 D . 有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用

A . 观念教育 B . 规范教育 C . 从业资格教育 D . 警示教育

A . 岗位轮换 B . 自我修养 C . 单位培训 D . 接受教育

A . 从典型案例中得到警示和启发 B . 提高法律道德观念 C . 提高辨别是非的能力 D . 警醒和告诫会计人员

A . 促进会计行业的发展 B . 督促会计人员依法开展会计工作 C . 对违法人员进行行政处罚 D . 树立良好的行业风气

A . 将会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合 B . 将会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合 C . 将会计职业道德建设与会计法执法检查相结合 D . 将会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合

A．规范会计行为的基础 B．对会计法律制度的重要补充 C．实现会计目标的重要保证 D．促进企业活动的正常进行

A．不断反省自己的缺点，勇于自我解剖。 B．在单独处事、无人监督的情况下，仍能坚持自觉地按照道德准则去办事 C．虚心向先进人物学习 D．积极参加业务培训