2014年，山东建立部门协调机制，积极推进基层宣传文化、党员教育、科技普及、体育健身等资源整合，建设综合性文化服务中心，探索管理使用体制机制，促进基本公共文化服务标准化、均等化。推进基本公共服务均等化对文化建设提出的要求是（）①文化发展要坚持把社会效益放在首位②积极扶持公益性文化事业③把发展支柱性文化产业作为主要途径④加强思想道德建设
以下不是促进基本公共服务均等化的是（）。
简述《安徽省“十三五”推进基本公共服务均等化规划》基本公共教育有哪些保障工程？
根据《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》，下列公共卫生项目中未列入国家基本公共卫生服务项目的是（）。
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）。
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
在《安徽省“十三五”推进基本公共服务均等化规划》中提到，支持普通高中（）等设施建设，改善贫困地区普通高中办学条件，逐步达到国家规定的基本标准。加大大别山片区和皖北地区投入力度。
简述《安徽省“十三五”推进基本公共服务均等化规划》基本公共教育的重点任务。
在《安徽省“十三五”推进基本公共服务均等化规划》中提到。逐步构建（）等多种形式相结合的政府公共服务信息平台，推动公共数据资源开放，促进公共服务创新供给和服务资源整合。
根据《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》，重大公共卫生服务项目主要通过（）组织实施。
西部大开发在我国区域协调发展总体战略中居于优先地位，国家加大对西部地区均衡性转移支付力度。推进地区间基本公共服务均等化，用于教育、医疗、社保、扶贫开发等方面的专项转移支付重点向西部地区倾斜。这说明国家财政具有（） ①促进社会公平、改善人民生活的物质保障的作用 ②促进资源合理配置的作用 ③为我国经济建设筹集和分配资金，促进社会再生产顺利进行的作用 ④促进国民经济平稳运行的作用
一般性转移支付，主要目标是增强财力薄弱地区地方政府的财力，促进基本公共服务均等化，不包括（）
促进基本公共卫生服务逐步均等化的主要任务是（）。
《义务教育法》第三章规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校（ ），缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
缩小区域发展差距，必须注意实现基本公共政策服务均等化，引导生产要素跨越地区合理流动。
缩小城乡区域发展差距，不仅是缩小国内生产总值总量和增长速度的差距，而且是缩小哪些方面的差距（ ）①居民收入水平 ②基础设施通达水平 ③基本公共服务均等化水平 ④人民生活水平
到2020年民族地区教育整体发展水平和主要指标远超全国平均水平，逐步实现基本公共教育服务均等化。
区域基本公共服务不均衡，实现区域均等化任务艰巨。基本公共服务是最基本的民生需要，范围包括：公共教育、就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障及（ ）。
通过实施区域协调发展战略，推动各区域充分发挥比较优势，依据主体功能定位发展，在深化区际分工中促进要素有序自由流动，提高资源空间配置效率，促进人口、经济和资源、环境的空间均衡，进而缩小基本公共服务差距，使各地区群众享有均等化的基本公共服务，实现区域经济 （） 、（） 、（）、更可持续的发展，为提高我国经济发展质量和效益、建设现代化经济体系产生强大的支撑作用。
“十一五”时期，我国坚持促进区域协调发展，《“十一五”规划纲要》提出要根据资源环境的（），按照发挥比较优势、加强薄弱环节、享受均等化基本公共服务的要求，逐步形成主体功能定位清晰，东中西良性互动，公共服务和人民生活水平差距趋向缩小的
现阶段，我国要大力繁荣发展文化事业，()，深入实施重点文化惠民工程，进一步提高公共文化服务能力，促进基本公共文化服务标准化、均等化。
到二0三五年，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，中等收入群体显著扩大，基本公共服务实现均等化，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小（）
《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部]应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）
