《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。
各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进（），把教书与育人紧密结合起来。
《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）、（）结合”的育人机制。
学校把育人工作放在了重要的位置，请问“三育人”是指什么？
各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，保证经费投入，各学校也要加强教师队伍建设，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，之所以坚持民族团结，是因为什么？
某校长对新任美术教师小李说：“虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师。”该校长对小李老师的这些要求属于（ ）。
中央16号文件指出，学校教育要坚持育人为本、德育为先，把（）作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括()
《关于贯彻落实进一步加强水利安全生产工作的实施意见》中明确了要做到“一岗双责”和强化岗位、职工安全责任，逐级、逐岗、逐人签订安全生产责任状，把安全生产责任落实到各个（）。
《关于贯彻落实进一步加强水利安全生产工作的实施意见》中明确了要做到―一岗双责‖和强化岗位、职工安全责任，（）签订安全生产责任状，把安全生产责任落实到各个环节、岗位和人员。
2014年10月31日，习近平总书记在古田全军政治工作会议上明确指出：“要适应强军目标要求，把握新形势下铸魂育人的特点和规律，着力培养（ ）的新一代革命军人。”
2014年10月31日，习近平总书记在古田全军政治工作会议上明确指出，“要适应强军目标要求，把握新形势下铸魂育人的特点和规律，着力培养（ ）、有本事、（ ）、有品德的新一代革命军人。”
规范第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以（)。
《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把()和()统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
学校各项工作都要体现思想道德教育要求，明确全体教职员工的育人责任，努力做到()
学校要强化全员育人理念，充分调动全体教职工言传身教、教书育人的自觉性，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。此题为判断题(对，错)。
学校文化育人创新行动，体现职教独特性和开放性。要求职校至少在三个方面落地开花（）、（）
在选人、育人、用人甚至绩效考评时，公共部门应始终把员工的思想品德、才干能力放在重要位置。（)
各级各类学校应认真贯彻党的教育方针，全面推进（）把教书与育人紧密结合起来
申通集团的内部氛围要做到：像家庭般温馨、像学校般育人、（）
