下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（） 

A . 它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 B . 它有相互访问、直接双向交流的特点。 C . 它的教学内容、题材和手段更广泛。 D . 它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。

A . 要发挥网络教学资源的作用 B . 对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用 C . 合理使用，有序管理 D . 只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源

A . A．作为学生学习的认知工具 B . B．作为教师 C . C．作为学生的学习伙伴 D . D．作为学生学习编程的工具

A . 教学媒体越高级、越先进，音乐教学效果越好 B . 教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用 C . 网络信息技术与音乐教学无关 D . 没有多媒体，音乐教学质量不可能高

A . 为了可以算出缺陷的大小和深度 B . 为了反映是否有足够的探伤灵敏度 C . 为了确定渗透剂是否还有足够的荧光强度 D . 以上都对

A . A、力矩与力偶矩都是度量物体转动效果的量 B . B、力矩与力偶矩都是以逆时针转为正 C . C、力矩与力偶矩对对物体的转动效应都与矩心无关 D . D、力矩与力偶矩的单位都是KN²m

A . 良知可以通达智慧 B . 良知相当于智慧和努斯 C . 良知的根据是智慧 D . 二者观道的方式相近

A . 教师是人，教学媒体是物，两者无关 B . 教师是知识的传播者，不是媒体 C . 教师是教学的“特殊媒体” D . 教师仅是媒体的使用者

A . A.二者均是表示变异度大小的指标 B . B.同一份资料，标准差越大，标准误也越大 C . C.随着n的增大，标准差与标准误均减小 D . D.标准差可用于参考值范围的计算 E . E.标准误可用于可信区间的计算

A . A.配置VPN网关防火墙的一种方法是把它们并行放置，两者独立 B . B.配置VPN网关防火墙一种方法是把它们串行放置，防火墙广域网一侧，VPN在局域网一侧 C . C.配置VPN网关防火墙的一种方法是把它们串行放置，防火墙局域网一侧，VPN在广域网一侧 D . D.配置VPN网关防火墙的一种方法是把它们并行放置，两者要互相依赖

A . 独体字有部首但没有偏旁 B . 所有的汉字都有部首 C . 所有的汉字都有偏旁

A . 将插入点定位在需要插入图像的位置，单击资源管理面板左下角的Insert按钮，图像被插入 B . 直接用鼠标将预览窗口中的图像拖到编辑窗口中，不能实现快速插入图像 C . 文件列表中的文件拖到编辑窗口中，可以实现快速插入图像 D . 图像可以在预览窗口中预览

A . 道教有一套神灵崇拜体系 B . 道教与政治关系疏远 C . 道教以道家的理论为前导 D . 道家形成早于道教

A . 细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 B . 真菌菌落较大，有红、褐、黑、黄等不同的颜色 C . 真菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D . 细菌菌落常呈现球形、杆形、螺旋形

A . 颜色子面板将显示整个网站所用到的所有颜色 B . 颜色不可以在预览窗口中显示 C . 颜色在收藏夹方式下才可以编辑 D . 颜色在网站列表下不可以编辑

A . 电动闸阀应考虑关闭时的盲板力，尽量设在固定支架附近 B . 电动蝶阀操作时负载重，电机易发生过力矩烧损 C . 两者都能实现远程操作，操作方便 D . 电动闸阀操作时负载重，电机易发生过力矩烧损

A . A.为了可以算出缺陷的大小和深度 B . B.为了反映是否有足够的探伤灵敏度 C . C.为了确定渗透剂是否还有足够的荧光强度 D . D.以上都对

A . 电子剂量计报警时必须立即撤离工作现场，并通知辐射防护人员 B . 在现场使用时，必须佩带在连体防护服的左胸部，不得摘下 C . 电子剂量计可以用来测量管道剂量率 D . 电子剂量计从佩带位置掉落，不论是否拾回，都必须告之辐射防护人员

A．作为学生学习的认知工具 B．作为教师 C．作为学生的学习伙伴 D．作为学生学习编程的工具