社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是（）。
某调查小组要了解某市60岁以上老年人的血压情况，判断此市老年人血压是否比一般老年人血压高。如果调查者想以社区为单位进行调查，最好采用哪种抽样方法（）。
如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体。
某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。学习负荷是指（）。
咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0．3mg／L），如何给孩子补充。此后。开始增加（调整）氟片或氟滴剂剂量的年龄是（）
一位大学生求助者：“这几天我特别郁闷，好几次在图书馆12层徘徊想往下跳，可想到若我就这样死了，我的母亲一定会很伤心。”大学心理咨询中心的一位咨询师立刻将该学生的这一情况向其所在系做了汇报，该咨询师（）。
社会工作者小林发现社区内的居民很少来往，邻里关系很冷漠，他决定在社区内开展一些活动，增进居民之间的认识和了解，建立起社区居民之间的支持网络，增强社区居民的归属感。他采用的是（）工作模式。
社区工作者小莉刚到深圳大棚社区，她想了解社区所拥有的资源，以方便以后开展社区活动，在小莉挖掘社区资源的过程中，应重视（）。
咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0．3mg／L），如何给孩子补充。开始补充氟滴剂的剂量是（）
社会工作者小冉最近刚到一个社区开展活动，对社区的情况不是很了解，他准备先找几个居民聊一聊，了解一下社区的基本情况和社区居民的一些想法。下列不太适合作为接触对象的是（）。
某日，社区李医生接待了一位59岁的李先生，经过询问，了解到李先生已有3年糖尿病史，目前病情控制尚好，这次来中心主要是想了解退休后能否在社区方便的看病？针对这种情况，根据服务规范要求，以下不该是李医生首先要做的是（）
赵某想开办一家化肥厂，向行政机关申请营业执照。行政机关在审查时发现该厂距离河水很近，如果化肥厂管理不善，很有可能污染河水，对附近居民生活造成影响。那么，下面关于行政机关的做法哪一项是正确的？（）
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态，就居住在该社区，并经常参与居民的活动，对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是（）
既能有效地防龋又不只致发生氟牙症的水氟浓度是（）。
患者女性，29岁。孕1产0，现来医院做孕期保健咨询，想了解孕期营养的相关知识。如孕妇缺乏维生素C会导致（）
某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。根据皮层始动调节的特点，在教学内容安排时，应该做到（）。
在社区口腔保健咨询时，一位老年人间牙周疾病是怎么回事，大夫的答案是
咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0．3mg／L)，如何给孩子补充。出生后开
咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0.3mg/L)，如何给孩子补充，WHO专家委
患者女性，29岁，孕1产0，孕36周，胎心145次／分，胎动监测正常。现来医院做产前咨询，想了解自身生理和心理的变化情况。关于该孕妇循环及血液系统变化的描述，不正确的是
预估案例分析 李大爷因中风住院治疗，出院回家后，执意一个人居住。女儿放心不下，为李大爷申请了社区居家养老服务。 社会工作者通过李大爷的女儿了解到，李大爷中风前是社区志愿服务团队骨干，经常参加各类社区活动。现在，李大爷虽生活基本能自理，但身体状况大不如前，经常忘记吃药，而且他总担心自己会跌倒，不愿出门，脾气也越来越差。 社会工作者入户评估发现，李大爷的居家环境存在一定的安全隐患，对医疗和社区服务资源的使用较少。 当社会工作者进一步评估时，李大爷表现得很不耐烦，他认为自己不需要外人帮忙，对女儿没经过他同意就找人来调查，感到很生气。李大爷也担心社会工作者会把家里的情况随便告诉其他人。 问题： 1.社会工作者对李大爷进行社区居家养老评估时，重点收集了哪几个方面的信息？ 2.社会工作者在为李大爷开展评估时应注意哪些事项？
（抓员工）新员工小王来公司3个月了想离职，他感觉海底捞并不是像他了解的公平公正，跟老员工相处很困难，工作再积极也没人认可，很失望。如果你是店长怎么处理（）
一位前来咨询的学生说自己:“在我的记忆里,父母总是吵架,家庭生活一直不愉快,我在这样的环境中长大,我想今后我有了自己的家也肯定会是这样的,整天争吵,没有一丝家的温暖”。请问这位学生考虑问题的方式属于（）
咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0．3mg／L），如何给孩子补充。此后。开始增加（）
