《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。
军事思想是（）和（）的系统的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
西方哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。
财务管理的原则是指企业财务管理活动、处理财务关系必须要遵循的准则，是指人们对财务活动的共同的、理性的认识。
研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）
在编写教科书时，可采用（）等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性；注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。
军事思想是关于战争、（）的基本问题的理性认识，是人们期从事军事实践的经验总结和理论概括。
以下说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是（）。 https://assets.asklib.com/psource/2016030617203972262.jpg ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②价值观对人们的行为具有制约和驱动作用 ③理性分析是指导实践走向成功的关键 ④实践活动具有社会历史性特点
信念伦理在复杂的功利化的现实生活中往往富有理想色彩，高估人们的理性能力，导致对实践理性的忽视。
日本的野中郁次郎和竹内广孝认为知识分为纯粹理性和实践理性知识。
以前，人们往往认为“人类是使用语言的唯一物种”。近日，英国《新科学家》杂志公布了日本京都大学对于鸟类鸣叫的最新研究成果。研究显示，孟加拉燕雀的叫声同样拥有它们的语法规则。这从一个侧面表明①认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分③认识是理论与实践的具体的历史的统一③认识具有反复性、无限性④认识随着社会实践的发展而发展（）
（）是指从事一定职业的人们在职业实践活动中所应遵循的职业原则和规范，以及与之相应的道德观念、情操和品质。
信仰是人们在生活中自发形成的或受到灌输而形成的某种坚定的信念，是非理性的；而科学则是完全基于事实运用推理或实验的方式得到的一个知识体系，科学是理性的。但理性与非理性有时并不具有根本性的冲突，有些世界著名的科学家本身又是虔诚的教徒。 从以上我们可以看出( )。
科技社会的异化问题是指人们把价值理的目标性当做了工具理性的目标。
人的正确的世界观是从哪里来的,不是从天上掉下来的,是人们在实践的基础上, 经过理性认识,再上升到实践,这样循环、形成人们对世界的总认识和总看法。
人们要获得知识,只要积极参加社会实践就行
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。____条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，____会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”’____是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。填入横线部分最恰当的一项是()。
军事思想是关于___的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
史学家在评论某位科学家时说，“（他）已经向人们展示了理性的强大力量，那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是（）
实践是联系客观实际和主观认识的桥梁，实践为（）人们的认识是否具有真理性提供了客观上、物质上的证明。
作为一定社会实践的产物,理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶。这段话体现了理性具有（）
14、人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标，是实践的（）
感官鉴定法是凭借实践经验和理性知识，通过感觉器官，对烹饪原料的外观特征及性质进行的检验。
