校园暴力是指发生在中小学、幼儿园及其合理辐射区域，校外人员、教师或同学故意侵犯学生人身、精神以及财产，造成严重后果的行为。
婚姻家庭方面的人身关系，是基于下列哪些原因而发生的（）。
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种历史底蕴。
（）环节案件中，成立检查组的重点是带好保障人身安全防护装备，防止发生暴力抗法事件，做好人身安全防护。
在中国历史上曾相继出现过齐鲁文化、巴蜀文化、吴文化、楚文化等各具特色的区域文化，而这些区域文化的形成，一般与当地社会有势力姓氏家庭的支持分不开。在中国，姓氏家族一直在社会中占有重要地位，要弄清某个地区的文化发展情况，就必须弄清这一地区姓氏家族的变迁史，有些甚至只有借助家谱、宗祠遗址等才能解决该区域文化中的一些疑难问题。可见（）。
尽管家庭收入水平、消费水平、家庭人口构成等因素会不断发生变化，但个人和家庭对人身保险的需求不会因此发生大的变化。
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种历史底蕴（）
在教育社会学中，经常使用的学生的社会背景一般包含三类要素：家庭社会地位、父母亲职业和家庭社会文化水平。其中的关键变量是父母亲职业
暴力文化是反映暴力行为发生过程、后果及暴力行为规范的文化，属亚文化范畴。暴力文化是暴力犯罪的诱因，对于正处于社会化过程中的青少年影响尤为深刻，必须采取一系列的针对性措施抵御和消除暴力文化的不良影响。 根据上述定义，下列不属于暴力文化范畴的是：
收费站发生暴力抢劫时收费人员应遵循（）的原则，在确保人身安全的前提下，冷静应对，妥善处理。
教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。
人身保险的保险标的是无法估价的，其可保利益也是无法估价的。保险金只能在一定程度上帮助被保险人及其家庭缓解由于保险事故的发生所带来的经济困难。所以，（）原则不适用于人身保险。
在衡量家庭人身保险需求时，家庭需求法是指家庭主要收入来源者发生风险事故后，家庭为恢复或维持原有生活水准，需要多少钱。
固相反应是指物料在没（）之前，两种固体在它们的接触界面上发生的化学反应，反应产物也是固体
主张按照人身保障的需求来确定人身保险的保险金额时，对一般家庭而言，需要考虑在家长死亡或丧失劳动能力时其家庭的财产目标。虽然各个家庭情况千差万别，但其需要的种类大体相仿，通常有（）
《婚姻法》就是规定婚姻家庭关系的发生和终止，以及基于这些关系而产生的权利与义务的法律规范的总称。从调整范围看，它既调整婚姻关系，又调整家庭关系；从调整的社会关系的性质看，既有婚姻家庭方面的人身关系，又有由此产生的财产关系。
《消除对妇女暴力行为宣言》，宣言认为针对妇女的家庭暴力是对妇女人权和基本自由的侵犯，是文化传统上男女关系不平等的结果。。
在没得观念上，“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是
在西方，大家庭（或称复合家庭）既不是文化上的理想，在实际生活中也不流行。
‘七夕文化"在一定意义上就是家庭文化。牛郎织女的故事中，男女主人公真诚相爱，织女冒着违反天条的罪名与凡人结婚，这种为爱情作出重大牺牲的奉献精神，成就了人间一个美好的家庭。它向人们揭示：爱情不能只是索取，同时也需要奉献；它打破了门第界限，织女作为神，情愿为凡间牛郎做如此牺牲，表明爱情是不应该讲门第的；另外，它宣扬了爱情的天长地久观，牛郎织女不因每年仅有一次的相会而发生爱情危机，地域相隔、天河相阻，并没有淡化他们相互之间的忠贞爱情。 这段文字的主旨的是()。
《妇女权益保障法》明确规定了国家保障妇女享有与男子平等的政治权利、文化教育权利、劳动与社会保障权利、财产权利、人身权利和婚姻家庭权利。（)
人身伤亡事故发生后，必须查明伤亡人员和有关人员的单位、姓名、性别、年龄、文化程度、工种、技术等级、工龄、本工种工龄等（）
一般情况下扒料机在没车时可带负荷工作。（)
5、“胜者为王败则寇”社会文化慢慢渗透到（）中，成为影响家庭暴力发生的重要成因。
