婴儿期的记忆主要是（），大约5个月左右，儿童对熟悉对象特点的明显变化，会给予新的注意。
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。
婴儿1岁以前的主要记忆包括（）。
婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。
（）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。
幼儿期的记忆主要特点是（）
标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是（）
婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）。
（）月时，婴儿有了长时记忆
幼儿期的记忆仍以（）为主，（）正在发展
延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
诺韦—科利尔的实验证实，婴儿具备特定长时记忆能力是在（）
婴儿3岁以后形象记忆占主导地位。
婴儿时期的记忆主要以()为主。
与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展。
婴儿1岁以前的记忆包括（）。
婴儿时期以无意记忆为主，遗忘率很高。
在整个幼儿期，占主导地位的记忆是（）。
婴儿期的记忆主要以无意识记为主。
有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点（）
幼儿期的记忆是无意识的形象的机械记忆为主。
婴儿的记忆一般经历哪几个过程？()
与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是言语的发展（）
