对联“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣”，从上下两句内容的相联、相关特点来说，属于（）。
一般来说，教师专业发展具有的特点是（）。
汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于：（）
日语あたし，发音a ta xi，是（）专用的自称。
日语发音有三个部分：拨音、促音、长音。
ちかくに図書館やがっこうがあります。（）
花子さんは今日は女性（）ないかっこうをしていますね。
9世纪中叶革命性的成就就是形成了用来表示日语发音的“假名”。
日语中汉字的音读是指日文汉字读音与中文的汉字发音近似。日语汉字音读按汉语语音来源可分为（）。
从认知策略分类的角度来说，境联策略属于广告认知中的（）
近ごろの子供用の絵本は、けっこう大人の鑑賞にも（）ものが多い。
「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。
2.对联“青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣”,从上下两句内容的相联、相关特点来说,属于()
以下属于日语学习的特点的是()
发音教学重视模仿，坚决杜绝用汉字去标示日语语音的现象
日语あたし，发音 ataxi，是（）专用的自称。
日语「う段」假名中的「ふ」发的是“唇齿音”，即发音时上门齿与下嘴唇发生摩擦。
日语的发音部位集中于口腔的中前部，没有很尖的纯尖音，也无后舌音。这与汉语的发音习惯是不同的。
下列字词中的日语发音与“构成”不同的是()。
日语あたし，发音 a ta xi，是（）专用的自称。
日语中拨音的发音有下面哪几种形式（多选）
小明在学习日语的过程中，使用了一套全新的方法来辨别和识记日语中的假名（日语的音节）则小明采用的学习策略属于（）
日语中的促音不发音,占一拍（）
日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。しょうがっこうとちゅうがっこうの九年かんは義務教育です。子供たちは六歳からちかくのしょうがっこうへ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日五じかんか六じかんじゅぎょうがあります。そしてじゅぎょうはたいてい三時ごろ終わります。子どもたちは教室の掃除をしてから家へかえります。中学校の授業もさんじごろおわりますがそのあとクラスがあります。生徒たちは、テニスややきゅうなどいろいろすきなことをすることができます。高校は義務教育ではありませんが、中学生の九十五パーセントが高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。やさしい高校もむずかしい高校もあります。高校も三年です。大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。さんねんかんの短期大学もあります。大学ではみんな入学試験があります。試験はたいへんむずかしいので、いっしょうけんめいべんきょうしなければなりません。日本の大学はなん年ですか。（）
