心理咨询按其场所的安排可分为个别咨询和团体咨询。
从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。
团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我，增强自我接纳和自信，促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的（）
对传统的以咨询者为中心的方法提出挑战，提出应以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（）
幻想的技术可在个别咨询的情境下进行，也可以在（）的情境下进行，幻想的主题基本上可由（）和（）共同决定。
心理咨询的形式可分为个别咨询和()
心理咨询以创设（）的气氛为前提，通过测试调查、（）、个别谈话等方法，使学生认识自我，（）。
团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别。
有位来访者刚来咨询室时极度自卑，咨询师在整个咨询过程中始终以积极的态度看待来访者，多次强调来访者的优点和长处，使来访者能够看到自己身上存在的积极方面。咨询者所使用的技巧称为（）。
在团体咨询过程中不能采用个别咨询技术。
健康咨询是健康教育人员解答来咨询者提出的各种健康问题，帮助个别人避免或消除不良（），做出健康行为决策，以增进身心健康的过程。
（）是个别咨询中最常见和主要的形式。
技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同。技术合同包括()。
家庭心理咨询的形式一般可分为个别心理咨询和家庭系统治疗两种。
在团体咨询过程中不能采取个别咨询技术。
（）技术是指在会谈中，当事人由于某种原因沉默下来，使谈话中断时，咨询员应认真分析和判断当事人沉默的类型，并给予恰当的反应。
（）技术是指在适当的时机，咨询员将自己的情绪、情感、思想、类似经历与当事人分享，以协助当事人正确了解自己的问题。
当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同，称为（）。
在适当的时机，咨询员将自己的情绪、情感、思想、类似经历与当事人分享，以协助当事人正确理解自己问题的方法就是（）
从目标－功能角度，职业心理咨询客以划分为（）。
咨询员站在当事人的角度了解其知觉外部世界的方式，了解其所看到的、体验到的世界，分享其对外部刺激的心理反应。这被称为（）。
大学生心理咨询的主要形式是一对一的个别咨询和团体咨询。（ ）
大学生心理咨询的主要形式是一对一的个别咨询和团体咨询。（ ）
在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。 A: 理解 B: 尊重 C: 共情 D: 真诚
