学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）
中国奴隶社会学校体育的内容主要集中表现在：（）和（）两方面。
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。
体育舞蹈与其他项目相比，它更突出地体现了（）主要作用和任务，即增强体质，丰富社会文化生活。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。
我国现行社会体育法规制度的主要内容有哪些？
概述社会体育竞赛市场经营开发的主要内容？
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是()
社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于（）。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。
社会体育宣传管理工作的主要内容是什么？
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。
封建社会学校教育内容主要是―六艺‖。
就本质而言，学校社会工作即（）中的社会工作服务
就()而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。
中国封建社会中的学校类型主要有（ ）。
当前农村社会事业包括（)、医疗、（)、文化、体育等主要内容。
要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到三进，即（）
28、体育领域中社会分层的现象主要通过社会分层中的体育和体育中的分层呈现出来。
德国的体育政策主要由社会体育组织制定全国性体育计划予以体现。其中，针对国民体育的发展，制定的最重要的计划即“黄金计划”及“人人受益”计划。（）
8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______，他主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。
