中华文化源远流长，博大精深，世代相传。由此，历史兴趣小组举办了一个以“我与中华文明”为主题的探究活动，请你也加入到其中吧！ 材料一孔子曰：“仁者爱人”“民无信不立”。 材料二隋唐时期，注重吸纳外来文化，形成了兼收并蓄、贯通中西的文化特点，创造了辉煌的精神和物质财富。 材料三宋明时期，科技文化成就层出不穷。 分别列举宋、明时期的科技文化成就。（各一例）
中华文化源远流长，博大精深，世代相传。由此，历史兴趣小组举办了一个以“我与中华文明”为主题的探究活动，请你也加入到其中吧！ 材料一孔子曰：“仁者爱人”“民无信不立”。 材料二隋唐时期，注重吸纳外来文化，形成了兼收并蓄、贯通中西的文化特点，创造了辉煌的精神和物质财富。 材料三宋明时期，科技文化成就层出不穷。 作为新时代中学生，我们应该怎样传承传统文化？
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”这说明了（）①取信于民是政府的最高目标②信用是影响国家生存和发展的重要因素③政府工作人员要重视自身的德行操守④建立社会信用制度是规范市场秩序的治本之策
最早成套酿酒器具是出自我国那个时期的？
孔子提出“人而无信，不知其可也”，认为“民无信不立”。反映的是中华传统美德基本精神中的（）
名言“不在其位，不谋其政”，出自我国古代哪位思想家之口（）“欲各专一于其职”（刘宝楠《论语正义》）。也是儒家一贯的处世态度。曾子曰：“君子思不出其位。”（《论语・宪问》）后孟子又言“位卑而言高，罪也”；《中庸》也有“君子素其位而行，不愿乎其外”，“在上位不陵下；在下位不援上”，均与此。
中华文化源远流长，博大精深，世代相传。由此，历史兴趣小组举办了一个以“我与中华文明”为主题的探究活动，请你也加入到其中吧！ 材料一孔子曰：“仁者爱人”“民无信不立”。 材料二隋唐时期，注重吸纳外来文化，形成了兼收并蓄、贯通中西的文化特点，创造了辉煌的精神和物质财富。 材料三宋明时期，科技文化成就层出不穷。 材料一是春秋时哪一学派的思想？请你说出其他的学派（一例）及主要思想。
中华文化源远流长，博大精深，世代相传。由此，历史兴趣小组举办了一个以“我与中华文明”为主题的探究活动，请你也加入到其中吧！ 材料一孔子曰：“仁者爱人”“民无信不立”。 材料二隋唐时期，注重吸纳外来文化，形成了兼收并蓄、贯通中西的文化特点，创造了辉煌的精神和物质财富。 材料三宋明时期，科技文化成就层出不穷。 结合材料二，列举隋唐时期创造的物质、精神财富事例。
“自古皆有死，民无信不立”语出（）。
“民无信不立，与朋友交，言而有信”是人际交往的哪一条基本原则（）
所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。
单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。
“民无信不立”出自（）。
“民无信不立”出自《论语.子路》()
孔子提出“人而无信,不知其可也”,认为“民无信不立”。在中国古人看来,诚是指一种真实无妄、表里如一的品格,也是道德的根本。下列选项中与遵守诺言品格一致的是( )。
97. 所谓“民无信不立”,“一言既出,驷马难追”,“千金一诺”等,无不强调宽容品德的高尚。
养心莫善于诚”、“民无信不立”、“信近于义，言可复也”等思想，体现了()（2.0分）
名言“不在其位，不谋其政”，出自我国古代哪位思想家之口？（ ）
【单选题】“自古皆有死,民无信不立”语出（)。
“自古皆有死，民无信不立”语出()。
"教学相长"，"及时而教"等教育思想最早出自我国的（)。
