社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下,同时强调要充分满足个人的正当利益,促进了个性发展和个人价值的实 现,这也是集体主义原则的重要方面。
社会工作价值是一套有关人类福利、公平、公正、尊严等方面的理想信念。
《反垄断法》立法目的是为了预防和制止垄断行为,保护市场公平竞争,提高经济运行效率,维护消费者利益和(),促进社会主义市场经济健康发展。
2015年11月17日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开“十三五”《规划纲要》编制工作会议并作重要讲话。李克强强调,要继续做好基本民生保障,稳步提高基本公共服务均等化水平,在不断增加收入基础上调整收入分配机制,促进社会公平。 回答:在收入分配机制方面应怎样促进社会公平?
古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准,不必强求一律;而苏格拉底却认为“美德即知识”。这从根本上反映了()
以下渠道管理模式中,可能破坏公平竞争或违反反垄断法,进而引发法律问题的()。
芝加哥学派研究反垄断的目的在于实现经济的公平性。
三中全会强调,紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革,这是全面深化改革的重要目标,更是社会主义核心价值观的内在要求。
平等对待,是法律面前人人平等原则在社会公平正义方面的价值追求。
反不正当竞争法在价值方面强调效益。
价值的时新性“新”在两个方面,第一是新闻事实在时间上是新近发生和正在发生的,广播电视强调正在发生。第二是新闻事实的内容越新鲜,人们的关注度越高,新闻价值越高。
古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准,不必强求一律;而苏格拉底却认为“知识即美德”。这从根本上反映了()
效率与公平是一个重大的理论问题。在社会主义市场经济条件下,效率与公平虽然具有一致性,但由于二者分别强调不同的方面,又存在矛盾。这种矛盾表现为() ①没有效率的提高就无所谓社会公平 ②过分地追求公平可能导致普遍贫穷 ③没有社会公平也就失去效率的提高 ④片面追求效率可能会拉大收入差距
十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面,提出了“努力办好人民满意的教育”,并重点强调了要“大力促进教育公平”,具体措施不包括()。
管理伦理强调在对人的管理方面要把握住人性的特性和道德性。以下有关管理伦理的叙述,正确的是()。 ①管理伦理突显管理首先是对物的管理,其次是对人的管理; ②管理和伦理是两个分离的概念,彼此各有其本质和目标; ③管理伦理中的管理应该遵循一般伦理通则,即公平原则、平等原则、人道原则、效率原则、民主原则; ④管理伦理中的管理要求展示人性化管理的基本要求,使人有可能在管理中发现人、发现人的尊严、实现自身的价值、获得劳动工作的快乐与享受。
政治途径也称政策途径,是基于政治学和法学传统,考虑 民主、社会公平等价值观念,强调公共权力的制约和限制。
习近平总书记在北京大学考察时强调,广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在哪四个方面上下功夫?
法治思维的内涵丰富外延宽广,主要表现为价值取向和规则意识两方面。一般来说,法治思维包括法律至上、权利制约、公平正义、权利保障、正当程序等内容。()
为了预防和制止垄断行为,保护市场公平竞争,提高经济运行效率,维护消费者利益和社会公共利益,促进社会主义市场经济健康发展,制定了反垄断法。
注重社区居民个人的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序,包含以上这些特点的社区教育被称作()。
根据反垄断法律制度的规定,下列各项中,属于公平竞争审查对象的有()
《反垄断法》 规定,禁止经营者无正当理由,以不公平的高价销售商品或以不公平的低价购买商品()
12、佩克理论深化扩展了老年期自我完善的任务,强调超越与老化有关的角色丧失和身体障碍方面的自我能力,以及自我在新的活动、新的乐趣、新的价值感中找到满意的能力。
二战后某组织成立时强调:坚持“集体防御”,基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观”,将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗”。该组织是()