小王是北京某大学的全日制学生,由于近期家庭发生了一些变故,暂时无法支付学费,但又没达到贫困学生的标准,此时他可申请商业助学贷款。
贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标,还包括能力指标,即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态。权利贫困是贫困的核心,物质贫困是贫困的具体表现,权利贫困是造成物质贫困的根本原因。 根据上述定义,下列选项不属于权利贫困的是:
到2020年前“两无”贫困人口和暂时不能脱贫人口全部脱贫,“两无”人口指的是()?
社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现,有很大一部分人有劳动能力,只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些?()
小张是某大学的全日制学生,由于近期家庭发生突发事故,暂时无法支付学费,但又没达到贫困学生的标准,此时他可申请商业助学贷款。()
某社会工作者在分析社区里的救助对象时发现,有一些人有劳动能力,只是因失业或者工资低导致暂时性贫困,那么,社会工作者在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到()。
2004年8月,小明(8岁)的父母在一次车祸中双双受重伤,经抢救无效死亡。因父母死亡后留下大量遗产,故小明的爷爷、哥哥(20岁)和姐姐(18岁)为抢占遗产,争相要当小明的监护人。由于争执不下,三人申请居委会指定。在居委会指定之前,小明暂时和爷爷住在一起。在此期间,小明在学校打伤小光。假设小明有个人财产2000元,其监护人能否在征得小明同意后,将小明的财产捐给贫困山区?
贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标,还包括能力指标,即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态。权利贫困是贫困的核心,物质贫困是贫困的具体表现,权利贫困是造成物质贫困的根本原因。根据上述定义,下列选项不属于权利贫困的是:
在摸清搞准扶贫对象时,会发现一些不符合收入标准的贫困人口,驻村工作队和乡村干部一般对此现象采取暂时放一放的做法。
通常贫困被划分为绝对贫困和相对贫困。
坚持应保尽保,精准认定低保对象,确保“两无”贫困人口和暂时不能脱贫人口全部纳入低保保障范围,应当以()为基本程序。
贫困户按照属性可分为()贫困户、低保贫困户和五保贫困户。
一年一度的“优秀班集体”评选活动又开始了,如果你是评委,你认为下列做法中有助于优秀班集体评选的是()①班长张明虽然很少写作业,但成绩优异。因此,他认为学生不必按时完成作业 ②几名学生与老师共同探讨班级共建③小梁家庭贫困,经常受到班级同学的关怀与帮助④晚自习时教室很吵闹,大家提议:老师在教室时大家暂时安静,不在时可随意