采集妇科病史的正确方法是（）。

A . 耐心启发患者说出真实情况 B . 勿遗漏关键性病史内容 C . 对危重病人应详细、全面了解病情后再予治疗 D . 对外院转院者应索阅病情介绍作为重要资料 E . 对不能亲自口述的危重患者可向家属了解病史

A . A.认真倾听病人的主诉 B . B.与家属访谈了解病人的健康情况 C . C.根据病人的表情推测其有关的隐私资料 D . D.访谈、观察、体检及化验 E . E.体检、化验并观察

A . 态度和蔼，语言亲切 B . 避免暗示和主观臆测 C . 对危重病人应在详细了解病情后再作处理 D . 尊重病人隐私，可单独补充询问 E . 主诉是病史的主要组成部分

A . 以主诉症状为核心，按时间先后依次描述 B . 问明有无发病诱因及发病的具体时间和起病缓急 C . 了解病情的发展和演变 D . 发病后的诊疗经过、治疗效果及副反应 E . 阴性症状不必记录

A . A.生育史 B . 近期体重变化 C . 有无低热 D . 饮食、睡眠情况 E . 既往病史

A . 避免暗示和主观臆测 B . 态度和蔼，语言亲切 C . 对危重病人同样应详细了解病情以便恰当诊断 D . 尊重患者隐私，可单独补充询问 E . 主诉是病史的主要组成部分

A . 主要病痛 B . 引起病痛的原因 C . 疼痛部位 D . 性质与程度 E . 发作时间与过程

A . A.生育史 B . 近期体重变化 C . 有无低热 D . 饮食、睡眠情况 E . 既往病史

A . A．准备阶段 B . B．起始阶段 C . C．探讨阶段 D . D．熟记阶段 E . E．结束阶段

A . 准备阶段 B . 起始阶段 C . 探讨阶段 D . 熟记阶段 E . 结束阶段

A . 问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史 B . 自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话 C . 问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听 D . 问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史

A . 让患者按自己的方式叙述发病经过 B . 在患者说不清病史的情况下可提示性诱问 C . 无论轻重患者，都在床边采集病史 D . 无论轻重患者，都应先采集病史 E . 婴幼儿可向其家属了解护理病史

A . 根据患者表情推测其有关的隐私资料 B . 收集资料时要态度和蔼、语言亲切、尊重患者 C . 体检、化验并观察 D . 保守患者秘密 E . 与家属访谈了解患者的健康状况

A . 常规称体重 B . 月经及婚育史 C . 患者的主诉 D . 既往健康状况 E . 家庭成员的健康情况

A . A．让患者按自己的方式叙述发病经过 B . B．在患者说不清病史的情况下可提示性诱问 C . C．无论轻重患者，都在床边采集病史 D . D．无论轻重患者，都应先采集病史 E . E．婴幼儿可向其家属了解护理病史

A．初潮年龄 B．月经周期 C．经期 D．经量、经色、经质、气味 E．伴随月经周期出现的症状

A．患者必须到医院后，才能进行病史采集 B．与第三方电子病历只要对接接口即可，第三方电子病历不需要额外进行功能开发 C．问诊知识库可以按照医院、科室和医生来设置，但不能按照院方进行模板定制 D．系统生成的结构化病历，最终可以同步到电子病历中

A．索取外院病情记录 B．询问家属或亲友 C．对不愿说出真情者（如性生活史），不要反复追问 D．结合辅助检查了解病情 E．询问时可给予暗示