下面小说中的人物哪一个是根据真人真事真名塑造的英雄形象？（）
根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为______，可以对人物进行符合本身和时代背景的"适当"创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的"人生层面"进行______和歪曲。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
美术教师在《静物写生》的课堂上，在演示表现技法时，不正确的做法是（ ）。
画家（）是15世纪后期集大成者，画中人皆以真人为模特，如其代表作《老人和孙子》就是一幅趣味诙谐的肖像画，很有家庭情趣。
根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现的更为______，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。
在世界服装发展史中，是谁首先采用真人模特儿进行服装展示的？他是法国什么的奠基人？
下列选项中，不属于人物面部写生中概括人物脸型的汉字是（ ）。
在世界服装发展史中，是谁首先采用真人模特儿进行服装展示的？他是法国什么的奠基人和开创者？
契诃夫的小说《套中人》运用的是专用一人为模特的方法塑造典型人物。
人物头像写生与石膏头像写生的不同点在于（）。
1960-1969年这一时期中，西方最流行形象的代表人物是当时的一位模特（ ）。
画师与人物写生课堂上的真人模特之间的关系是（ ）。
根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现的更为______，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。
高透产品使用真人模特进行展示敏感部位是否需要进行打码处理？
内衣品牌直播，可以在直播间使用真人模特试穿样品。（)
张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课时，抓住“写生”一词给学生讲解，“写生”是这节课学习的关键。张老师想让学生知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣；首先让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生，观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构．思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了。给模特摆好坐姿，坐好后，让学
根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现更为（）,可 以对人物进行符合本身和时代背景的”适当”创作,但是大的历史事实,人物命运, 主要矛盾,重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的“人生层面”进行（）和歪曲.
